语文人教版四年级上册五、链接.doc

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1、五、链接1、纵向链接,①李白说,写了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗以后,读这首诗,我又想起当时送孟浩然的情景,于是我又写了一首诗,诗名叫《江下行》,在这里我把它变成填空的形式,看同学们填的是不是和我的一样?可以看出哪个同学有写诗的天赋。②出示《江下行》江下行去年下( ),江送(     )。眼望( )去远,心逐(   )流。③学生对照《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗,思考讨论,兴奋不已。④李白与学生分析,讨论,甚至是辩论。(渗透教学生写诗的意图)2、横向链接①因为这首诗是送别诗,所以横向链接我们就可以找到另外的一些送别诗来来读一读,体会不同的诗人在不同的

2、送别情景中,表达他们独特的情感和风格的。②搜集送别诗,并朗读理解,比较体会。比如《赠汪伦》、《送友人》。

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