语文人教版三年级下册17　可贵的沉默 观课记录.doc

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1、《可贵的沉默》观评记录步慧敏：     本堂课很好的体现了我校中段精读课的教学法特色，让学生通过联系上下文，联系生活实际，联系题目，抓住重点词句理解课文内容，通过学生的汇报可以看出学生理解能力很强，对课文的分析头头是道。李贞：       本堂课学生们思想上受到了触动，深深感受到父母对自己爱的同时也要回报这种爱了，高老师利用音乐的渲染，设计了让学生写下最想对父母说的话这一拓展环节，他们有好多话要对父母说，由于整堂课的感情渲染比较到位，孩子们都留下了感动的泪水，同时我也深深的被他们所感动。王向明：高老师的这堂课结构完整，思路清晰，较好

2、地完成了教学目标，总起来有以下几个亮点：一、课堂图文并茂。高老师充分利用课文插图，引导学生从课文中寻找答案，这就很好地培养了学生的自学能力和表达能力。二、突出了教学目标。教学过程中，高老师循循善诱，启发、引导学生逐步明白了不仅要会感受父母的爱，更重要的是要回报父母的爱，达到了教育的目的，落实了教学目标。三、重视朗读训练。在教学过程中，高老师采用多种形式让学生读，如个人读、多人读、齐读等，培养了学生的朗读能力，符合小学教育中听、说、读、写的要求。四、充分利用情感教育。在讲完课文后，老师放了一首抒情歌曲《烛光里的妈妈》，这让大家精神为之

3、一振，情感升华到了极点，情景非常令人感动，于是老师顺势引导学生在练习本上写下自己急于想对父母表达的话语。这样既对学生进行了爱的教育，又锻炼了他们的书面表达能力，教学效果非常好。