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时间：2020-01-29
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1、教育学专科公修课说课教师：教育系王娟华教学实践环节说课内容教学内容教学目标教学重难点教法学法、教学手段教学过程板书设计教学内容复习一节课的基本要求学生演练一节课的讲解教师分析学生互评教学目标知识目标一节课的基本要求技能目标小学教师的教学技能情感目标热爱小学教师教学重难点重点：学生在实践中对一节课的基本结构的把握难点：学生讲课在基本结构完整的基础上的升华教法学法教学手段教法：实践法；案例分析法；范例演示法；讲授法；学法：实践操练法；教学手段：黑板；ppt；课堂教学过程课堂教学过程---导入复习一节课的基本要求总结上周同学中出现的问题承接继续训练的同学课堂教学过程--
2、-学生讲解课堂教学过程—教师分析重点：引导学生注意并查找讲解的同学的课堂教学环节是否完整（现场分析法）巩固一堂课的基本环节（重复法）牢记一堂课的基本要求（实例说明法）难点：启发学生将所讲的内容升华（举例）升华的根基：吃透教材，教材的三个境界：懂，深，透；（举例，学生实际体验）引发学生技能和知识的有机结合：（讲出一杯水必须要有一桶水的理念）教学过程---学生2讲解在问题的基础上在强调重点难点的基础上教学过程----师生互评学生2自评其余学生评价教师评价问题总结重点，难点的再次强调教学过程---修改学生1修改部分讲解学生2修改部分讲解其余学生修改教师检查师生互动交流板
3、书设计学会讲课一节课基本结构一节课基本要求存在问题存在问题有待修改的地方实践讲课谢谢大家！
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