面对家长的期望值.doc

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1、《面对家长的期望值》德育活动课教案一、设计理念：搭建学生与家长间沟通的桥梁，帮助学生形成对待家庭教育的健康心理二、活动目标：⑴能对家长的期望形成正确的认识，正确地对待家长的期望⑵促进子女与家长间的交流与理解，引导学生形成正确的人生观和价值观三、活动的重难点：解决关键问题“如何正确地面对家长的期望值”四、活动准备：⑴调查报告⑵邀请嘉宾⑶邀请学校领导五、活动过程1、导入主题：面对家长的期望值师:每个人都生活在各种期望之中，这些期望无时无刻不伴随着我们的成长，随着时间的流逝，中考的脚步离我们越来越近，让我们感觉最强烈的就是家长的期望。今天，我们要谈论的焦点话题

2、就是面对家长的期望值。让我们共同走进今天的第一个环节：焦点访谈。首先我想给大家介绍今天的几位嘉宾，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。2、焦点访谈：（展现家长与学生期望的不同点）⑴小记者采访：家长的期望是什么⑵调查报告（事前，由学生拿调查报告回家请家长填写，挑选出典型）刚才听了几位家长对子女的期望，那么同学的期望又怎样呢？在此以前，我们的两个调查小组分别就“家长对子女的期望值”和学生的“自我期望值”分别做了调查，下面就有请两位调查小组的组长公布一下各自小组的调查结果。调查表一、父母希望你职高后还能继续学习还是参加工作？1.通过高考继续学习（）2.就业（）二

3、、父母希望你将来达到什么学历水平？1．高中或中专（）2．大专（）3．本科（）4．硕士研究生（）5．博士生（）二、   父母希望你将来做哪类工作？1.工业生产类（）2.农业生产类（）3.旅游服务类（）4.行政事业类（）5.商业类（）6.高科技产业类（）四、父母希望你将来的经济生活达到什么水平？1．一般大众的水平（）2．中等水平（）3．较高水平（）五、父母对你的期望明确吗？1．非常明确（）2．比较明确（）3．模糊（）六、父母心目中满意的子女的形象一、你希望你职高后还能继续学习还是参加工作？1.通过高考继续学习（）2.就业（）二、你希望你将来达到什么学历水平？

4、1．高中或中专（）2．大专（）3．本科（）4．硕士研究生（）5．博士生（）三、你希望你将来做哪类工作？1.工业生产类（）2.农业生产类（）3.旅游服务类（）4.行政事业类（）5.商业类（）6.高科技产业类（）四、你希望你将来的经济生活达到什么水平？1．一般大众的水平（）2．中等水平（）3．较高水平（）五、你觉得父母的期望适合你吗？1．  通过努力能达到（）2．  太高（）3．  容易达到（）六、面对父母的期望你想说些什么?师：谢谢两个调查小组所做的工作，从他们的调查结果来看，大多数家长都期望自己的孩子能在中职后进入工作，在不久的将来进入高等学府深造，至少

5、拥有专科的学历，最好能从事行政事业类的工作，而孩子的自我期望似乎和家长的期望产生了一些分歧，那么同学们究竟是怎样看待家长的期望的，就让我们进入今天的第二个环节：实话实说，希望大家都能敞开自己的心扉，说出自己的心里话，你是怎样看待家长的期望的？你又是怎样对待的？3、实话实说：（为学生和家长提供吐露心声的平台：让家长倾听学生的真实想法，让学生感受家长的关怀与殷切希望）①学生谈自己是怎样看待家长的期望的，又是怎样对待的。师：看来同学们大都觉得家长的期望过高，对你们产生了一种压力，那么你们想不想听听家长的心里话呢？②学生提问现场嘉宾，问题自定，与本课主题相关即可

6、。师：从家长们的话语里，我感受到了家长对子女的那份殷切希望，和对子女前途的担心与忧虑，但我想，他们的目的都只有一个：让自己的孩子健康的成长，把握现在的时光，为自己开创美好的未来。父母的期望固然是一种压力，如果我们能正确地对待它，它也会成为激励我们前进的动力，那么我们究竟应该怎样正确地对待家长的期望呢？让我们步入今天的第三个环节：“百家讲坛”。4、百家讲坛：应该怎样正确对待家长的期望（小组讨论及专家发言给学生以正确引导。）师：请大家以小组为单位讨论一下，并总结出自己小组的结论。①小组发言人总结小组讨论结果。②老师总结：大家都分析得非常好，根据大家的讨论结果

7、，我想要正确的对待家长的期望值可以归纳为以下几点：⑴正确的认识与评价自己⑵多与父母沟通交流，相互理解。⑶积极努力地去实现自己的期望。③专家指导5、交流师：通过今天的讨论与分析，我想大家也一定有了自己的想法，如果你今天能和父母交流一下，你想对他们说些什么呢？听了大家的话语，我深深的感到，大家真的长大了，学会了理解，也有了一定的独立判断能力。与此同时也对我们的家长提出了更高的要求，家长们也不妨谈谈自己的想法吧！6、结束语师：同学们，正确地树立自己的期望值并努力地去实现他吧，当你成功之时你不仅创造了自己美好的未来，实现了家长的期望，而且你也成为了对国家、对社会

8、有用的人才，我相信，中华民族定会在你们辛勤的汗水中再铸辉煌。2004年12月教师