金话筒小主持人培训计划.doc

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1、“小樱金话筒”小主持人培训计划一、小主持人培训的意义是人才不一定有口才，有口才的人一定是人才。主持人可以说是孩子从童年就熟悉的一个名词，中央电视台节目主持人鞠萍姐姐、董浩叔叔、月亮姐姐、金龟子以及红果果、绿泡泡、小鹿姐姐等都是孩子们崇拜的偶像，他们独特的主持风格，完美的形象、优秀的口才，深深地烙在孩子们的心目中，也影响了中国几代人的电视主持人。在小场合，如学校文艺晚会、家庭宴会、生日庆贺、同学聚会，那一个都离不开主持人来主持。     做主持人不但要求形象好，而且还需要普通话、肢体语言、现场控制、

2、临场发挥等条件配合。所以，好多的小朋友都是因为自己不自信、普通话不标准、主持经验等原因，造成一生的遗憾。但是，主持人训练课程的对孩子的成长具有不可缺少的必要性，因为这对孩子的语言表达、形象塑造、气质培养、才艺训练都将有很好的作用，对孩子人生的发展打下坚实的基础。     学会说话、学会主持、学会表达是人与人交往的工具,特别是素质教育的今天,拥有良好的口才和主持能力，才能适应社会需要。小学阶段是人生掌握语言最迅速最关键的时期，若在这个阶段，打好语言和主持的基础，对于孩子一生起到重要的促进作用。   

3、  据不完全统计，50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点，主持课程以集体与个人相结合，教室与舞台相结合，以训练和展示相结合，以推荐和交流相结合的教学方式，为每位学员提供锻炼和实践的机会，使他们克服胆怯心理，增强自信心和勇气，走上成功的舞台，为今后的发展打好基础。二、  我们的培训目标让学生： 1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。   2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。   3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。   4、懂得礼仪：

4、从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。   5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。   6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。                 7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。   8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。   9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。   10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。三、培

5、训内容：       主持以普通话、绕口令、节目主持、表演、讲故事、采访练习为主，分课时循序渐进教学。       四、培训模式：      主持以注重沟通你、我、他的开放式培训。  五、我们的教学方法1、激励法教学：老师对学生进行语言鼓励，以及奖励“大拇哥”。 2、计划法教学：老师按照教材的单元安排进度有计划地让学生学习。3、互动法教学：老师在课堂上与孩子互动教学，共同促进学生学习。2011-10-10