英语高考改错之我见.doc

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1、英语高考改错之我见四川省华蓥中学杨建芳高考短文改错题是一道综合性试题，它既要求考生要有扎实的语法知识，也要求考生要有在语篇中灵活运用语言的能力。短文改错常常设置的是中学生普遍犯的错误，这就使得考生要做好这一部分感到非常吃力。笔者经过反复研究悟出一个方法（逐词逐句翻译法），将这种方法付诸实践，效果甚佳，即便在平行班上也有学生能得到满分的高分。在临近高考之际，笔者愿将此方法介绍给高三的考生，希望对你们有一定的帮助。为了将这一方法的精髓告诉大家，笔者将以一篇实例进行分析。如有繁琐之处请多包涵，因为这样更有助于考生辨别出一些隐性的错误。请看下文（摘自高三英语周报2004—2005第32期

2、）Myunclewenttothestoretobuyanecktie.Thesalesmen1_____Showedhimsomenecktiesbuthehadanideawhichone2_____Wouldbesuithim。Atlast,hepickedoutabrownone,3_____thoughtthatitmightmatchwellwithhisnewshirt。On4_____hiswayhome，hewasratherexcited.However,afterhe5_____gottohome,triedthenecktieonandlookedatit

3、this6_____wayandthat，hisexcitedmentwasover.Hefounditisn’t7_____sonicetolookatthanitwasinthestore.Knowing8_____thathecouldn’tpossiblechangeininthestore，hethought9_____hehadbetterhideinthecupboardforsometime.10_____在做改错题之前，先带领学生回忆一下以前介绍过的一些改错规则。如：名词考虑单复数及其前面有没有限定词；动词考虑时态，语态，语气，主谓一致，非谓语；形容词考虑是否用

4、副词；似曾相似的短语尽量恢复其本来面目等。其他规则大家都比较熟悉，这里就不再赘述。引导及讲解过程：(1)通过全文，了解大意（叔叔到店里买了一条领带。当时他觉得很满意，但后来回家一试就感觉领带没在店里时好看，知道无法换就想把它放起来。）以及确定基本时态（即文中的主要时态）为一般过去时。（作用：如全文大都为过去的某种时态，而文中突然出现一个现在的某一时态则考虑是时态错误，因为这类题里面多数文章有一个时态错误）。读了第一遍，学生发现第7个小题有一个一般现在是isn’t，他们暂时将isn’t改为wasn’t后来证实改正确了。(2)笔者就使用了逐词逐句翻译法即按照原文的大致词序以及词性进行

5、，既不添词也不减词从而让学生发现其隐性错误。为了达到将这方法准确地展现在读者面前，笔者会对照英语进行口译必要时还会有注解。“我的叔叔去店里买了一条领带。售货员们（翻译到这里，学生会说‘售货员’而不是‘售货员们’）1_____拿出一些领带给叔叔看但是叔叔明白哪一条（到这里学生会告诉你‘叔叔不明白’）2_____将是适合叔叔。最后，叔叔挑了一条棕色的领带，（这时学生会说将be去掉）3_____想到这条领带和他的新衬衫很配。4_____在回家的路上吗，叔叔非常高兴。然而，5_____回家后试了这条领带又看了看，6_____叔叔的兴奋情绪一扫而光。叔叔发现这领带（这题刚才已经解决）7__

6、___没有在店里时一样好看。8_____知道不可能在这家店换这领带，叔叔想9_____他最好在柜里面藏一段时间”（此时学生会说‘把领带藏起来’）10_____可能读者已经发现笔者翻译几乎是一一对应，出现代词时也是将其还原成所指代的名词，这样是就更容易解决一些人称代词转换的题。读者可以下去试试。很明显用这个方法在这篇短文里可以找出第1，2，3，10四个小题甚至更多，只是翻译起来稍嫌器械了一点，不过为了在高考中取得好成绩又何乐而不为呢？当然这个方法要配合我们常见的一些改错规则才能够发挥更大的效应。无论这样谈方法，平时的基本功必须练好才能够真正过高考关。笔者附上此文章的答案。1．sal

7、esmen改为salesman2.an改为no3．去掉be4.thought改为thinking5．正确6.去掉to7．isn’t改为wasn’t8.than改为as9．Possible改为possibly10.在hide后加it