神奇的微生物学案.doc

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1、合黎初中八年级生物学案（苏教版）时间:2011年_03月_16日课题:《神奇的微生物》学案主备:张成班级：八年级（）班学生____________【学习目标】1、描述病毒和细菌的主要特征；2、描述真菌的主要特征；3、举例说出病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系4、培养学生观察、探究的能力【自学导航】阅读教材内容，回答下列问题：1.病毒是一类结构非常的生物，它们没有细胞结构，一般只具有蛋白质和遗传物质。2.细菌的细胞一般由、、和等部分构成，有些细胞还有和等结构。3.从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做；依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方式叫做。4.根据细菌的不同形态

2、，可以把它们分为、和三种类型。5.细菌在自然界的中起着重要的作用。6.真菌的共同特征是细胞都由、、和组成，细胞内没有，一般营或生活。【合作探究】1.病毒、细菌和真菌对人类生活有何影响？举例说明。2.为什么受伤后不及时对伤口处理，会导致伤口发炎、化脓？3.我们平常所食用的食物中，有哪些属于真菌？写出5~6种来。合黎初中八年级生物学案（苏教版）时间:2011年_03月_16日【分层检测】应知应会1.病毒是一种没有________结构的生物，一般由________和____________组成。2.病毒必须通过____________才能观察到，这类生物的营养方式是_______

3、_。3.病毒的传播途径是_______、________、________、________、________等。4.有些细菌在细胞壁外具有________结构，有________作用。有些细菌具有有助于运动的________结构。5.痢疾杆菌生活在人的肠道内，靠吸收人体的营养物质来生活。这类细菌进行的是________生活。6.人们利用________生产沼气，这类细菌依靠________来获取营养物质。7.细菌的细胞内没有________，一般营________或营________生活。8.个体较小的真菌有________________，个体较大的有_________

4、_______等。酵母菌在人类生活中的用途很广。例如，___。达标测评一、选择题1.下列哪种疾病不是由病毒引起的（）?A.流行性感冒B.肝炎A.艾滋病D.化脓性炎症2.要观察病毒,必须借助的仪器是（）A.手持放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜D.上述三者均可3.下列关于病毒的叙述，正确的是（）A.病毒能独立生活B.病毒的形态多种多样C.病毒不属于生物D.病毒对人类都有害4.细菌与动植物细胞的主要区别是（）A.细胞内没有成形的细胞核B.细菌有细胞壁C.细胞内没有叶绿体D.是生态系统中的分解者5.下列关于细菌的叙述，正确的是（）A.绝大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有益

5、B.细菌对人类是有害的C.细菌对人类都是有益的D.大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害6.真菌比细菌的结构复杂之处是（）A.真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质B.真菌细胞内含有叶绿体C.真菌细胞内有成形的细胞核D.真菌都是多细胞的拓展提升判断题1.微生物是指长得比较小，用肉眼不能直接观察的一类生物。（　）2.病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害的。　（　）3.细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。（　）利用真菌可以制作面包、抗生素和有机酸等。（　）【课后巩固】P.51思考题自我评价【感悟收获】合黎初中八年级生物学案（苏教版）时间:2

6、011年_03月_16日教学过程【情景创设】2003年SARS病毒肆虐中国，引起了全世界的关注。2005年禽流感在世界一些国家流行，又引起极大的震动。灵芝又称为瑞草，灵芝草，被人们喻为“仙草”，具有极高的药用价值。它到底是什么生物呢？其实这些生物都是神奇的微生物。那么，你想了解微生物的知识吗？这一节你会了解病毒、细菌、真菌的主要特征，以及它们与人类生活的关系。就让我们一起走进微生物的世界。