五年级上P8.doc

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1、PEP小学英语五年级上册UNIT1BLet’slearn教案内容分析：本部分学习的单词是polite,helpful,hard-working,clever和shy.教学目标：学生能听、说、读、写polite,helpful,hard-working,clever和shy；能够在语境中正确运用这五个单词描述人物性格或品质特征能够完成教材中Matchandsay的图文连线活动，并根据连线结果展开问答。本部分教学时可以关注学生对于这些词汇的理解和体验，多创设情景，使学生在真实语境中真正理解词汇的意义和语用功能。教学过程：一、热身

2、1、Chant活跃气氛并复习已学单词。师：Hello,everyone.I’myournewEnglishteacherthisclass.I’mawoman,andmyfamilynameisJiang,soyoucancallmeMissJiang.Ok,nowlet’ssingasong!2、Freetalk.复习已学句子师：Who’syourChineseteacher?生：Miss…师：What’she/shelike?生:He’s/She’s…二、导入新课1、通过一张学生的图片和视频引出新词polite.师：Yo

3、uareastudent.Youloveyourteacher.I’mateacher.Ilovemystudents.Lookattheboy!Heisoneofmystudents.What’shelike?（视频里的男孩）教授新词polite.老师板书划分章节，只重复读几遍polite,请学生说出字母O和i在单词中的发音，引导学生根据自然拼读法拼读单词。2、呈现五个需要补全的单词：plt,hlfl,clv和hd-wking，播放录音，学生尝试将单词补充完整并朗读单词。3、请学生将单词放到相应的图片下面。4、师引导学生结

4、合实际回答问题，将单词用在句子中。Who’scleverinourclass?…isclever.Whoishelpfulinourclass?…ishelpful.三、巩固1、游戏巩固单词看图片猜单词2、做书上练习Matchandsay3、听写四、拓展学生之间互相介绍自己的好朋友。用到所给句型。五、作业：回家向自己的父母介绍自己的好朋友及喜欢TA的理由。