语文人教版三年级下册效果分析_她是我的朋友_语文_小学_胡振华.doc

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1、效果分析叶圣陶先生说：“教是为了不教。”所以教给学生一些读书的方法是非常必要的，因此在本课的教学中，按照读文三步走：读通、读懂、读情这样一个步骤，带学生走近这个故事，走入这一文本。在新的教育理念的指导下，在教学中，教师既抓住了教学重点让学生体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情；更让学生学会了联系上下文读懂课文，学会抓重点词读懂句子的方法。在教学过程中，学生成为学习的主人，圈画、思考、讨论、汇报......加上足够的时间保证，民主的课堂氛围，学生在自由、广阔的空间得到了比较充分的发

2、展。通过抓住阮恒内心的矛盾，（一方面要救他的朋友，一方面又是那样怕自己快要死了），从啜泣——呜咽——持续不断的低声抽泣，这些阮恒情感动作的句子中学生体会到阮恒把朋友看得比自己的生命还要重要，并为之感动。