湘少版小学五年级英语教案.doc

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1、湘少版小学五年级英语教案Unit5CanIhaveapet?授课教师：田茂英课时：第一课时一、教学目标（一）语言目标1．词汇：能听懂会说认读新单词rabbit,pet,basket,hold;听懂会说新单词lovely,cage.2.句型：能初步运用“CanIhavea…?”提出请求，并且能用”Yes,youcan.”和“No,youcann’t.”回答。(二）应用目标1.能听懂会说A部分的对话。2.能通过模拟购物活动，用“can/can’t”表达能/不能（做某事）。二、教学重难点1.重点：能听懂会说认读新单词ra

2、bbit,pet,basket,hold;听懂会说新单词lovely,cage.能初步运用“CanIhavea…?”提出请求，并且能用”Yes,youcan.”和“No,youcann’t.”回答。2.难点”句子“sure”中，sure的读音有一定难度。要正确理解句子”Youmayhaveacageforit.”的含义。三、教学准备多媒体卡片四、教学过程Step1Warm-up1.Greetings2.Singasong:Bingo3.TPRactivityT:Now,Isay,youact.Actlikeacat

3、/dog/bird/monkey/tiger/...Step2Presentation1.利用多媒体课件学习单词rabbit,pet,basket,hold，lovely,cage.T:Youactverywell!Douyoulikeanimals?S:Yes,Ido.T:Ok,let‘sgotoapetshoptoseesomeanimals.（学习单词petshop，欣赏宠物图片，看到狗时教师发问)T:Whereisthedog?S:在笼子里。T：Yes,it‘sinthecage.(学习单词cage,欣赏兔

4、子图片教师提问）T:What‘sthis?S:Rabbit.(学习单词rabbit)T:Lookattherabbit.,it’slovely.(学习单词lovely)T:It’salovelyrabbit.CanIholdit?(出示幻灯图片学习单词hold)T:Whereistherabbit?S：It’sinthebasket.(学习单词basket)1.用多种形式教读单词。2.游戏巩固单词3.比赛夺星读单词。4.句型操练：T:Ilovetheanimalsverymuch.Canyoubuyapetform

5、e?S:Yes.T:Thankyou.CanIhavea..(板书句型，利用板书反复操练句型）T:Doyouloveapet?S:Yes.T:Ok,youcanbuyapetwithyourmother.Listen,Dongdongisbuyingapetwithhismother.5.Dialogue(1)Listenandchoose.1.Dongdongcanhavea...A.dogB.catC.rabbit2.Dongdongcanhavea...forhispet.A.basketB.cage(2)L

6、istenandcheck要求学生打开书，听录音，核对答案。（3）Listenandrepeat学生听音，跟读。注意sure的发音，引导学生正确模仿语音和语调。（3）学生分角色朗读。Step3Practice1.教师利用图片布置一个宠物店。同时，教师用英语对宠物店中的小动物做简要介绍。T：Look,thisismynewpetshop.Welcometomypetshop.Therearemanylovelypets.Youcancomeherewithyourparents.2.学生2-3人为一组，自编对话。3.

7、学生上台进行分角色表演，教师及时评价，肯定和鼓励。S1：CanIhavearabbit?S2:Yes,youcan./No,youcan’t.....4.渗透法制教育：动物是我们的朋友，我们应该保护他们。4.Let‘chant.5.总结:学生总结这节课所学习的内容。Step4Homework1.读对话，并试着表演对话。2.抄写B部分的单词。