景阳冈教学设计.doc

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1、20*景阳冈(第一课时)铁小王晓兰教学目标：　　1．初读课文，了解大概内容。　　2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。　　3．重点朗读课文中描写武松喝酒、上冈的部分，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。教学重点、难点：　　了解武松喝酒和上冈的经过和所表现出来的豪放倔强、胆大的性格。教学准备：课件教学设计：一、出示课题，简介小说的背景。1、齐读课题；2、简介《水浒传》。二、初读课文，要求：1．自学本课的生字、新词。2．标出作品的自然段序号。　三、检查自学情况，掌握下面的词语的意思。　　大虫吃酒筛酒　四、快速浏览课文，想一想：这篇课文的主要

2、内容是什么？　五、学习武松“酒店喝酒”部分，体会武松的豪放。1、自由朗读课文第1——4自然段，一边读一边思考：武松是怎样喝酒的？你从中体会到什么？2、全班交流：通过读获得了什么信息？你从中体会到什么？3、指导分角色朗读人物对话。六、学习武松“酒后上冈”部分，感悟武松的胆大。　　1．默读课文第5——7自然段，看看是作者抓住武松的哪一方面来描写的？你从中又体会到什么？再看看你还能在写法上发现什么？2、全班交流：略3、指导体会两处景色描写。4、引导学生抓住四处心理活动描写体会武松的胆大。七、本课总结：这两个内容与武松打虎有什么关系？八、制造悬念，激起学生

3、学习下节课的兴趣。