贾福春对标赶超总结.doc

《贾福春对标赶超总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、让师德在点滴中升华------对标赶超、争先创优总结遵化市刘备寨乡城子联小贾福春不经意间，10多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，他依然还坚守在这里。10多年来，在这平凡和朴实中，他用教师的职业道德诠释着一个普通教师存在的价值！他就是遵化市刘备寨乡城子联小教师贾福春。自贾福春参加工作以来，他发现身边有这么多师德高尚的老师：他们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；他们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；他们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是

2、几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。就说他的身边的那些老师吧，他们的点点滴滴很是让贾福春感动。徐伟老师将近50了，还是他的老师呢,从教数十年了，对学生不急不躁，谆谆教诲，板书水平过硬，基本功扎实。一笔一划饱含对学生的真情；细微之处，尽显对教育的热爱。吴翠伶老师和他教一个班时，长期患病，有段时间，我说让她先休息一阵，我先上课，可是她坚决不肯，每天上午在家输液，下午坚持带病上课，真是让贾福春感动。她就这样一直坚持，累得暂时不能上班了

3、。这是多么崇高的精神啊！彭翠琴老师，现在患恶性肿瘤，在医院治疗，去医院那天，贾福春说:“你就先不用上课了。”她说：“先让我上半天吧，没准什么时候就去医院了，别耽误学生。”最新范本,供参考！多么好的老师啊，下午医院就通知她去住院了，谁又能想到：这之前她还坚持给学生上课啊。这些都深深打动着贾福春。这样的好老师，不胜枚举。贾福春，因为不论领导交给他什么事，他都尽力做好，干出特色。所以，很多不管份内份外的事，都落到了他身上，他干了很多，白加黑，五加二，在他身上得到了充分体现，工作严重超量了，日久成疾，以致脑供血不足，经常晕眩

4、，可他一如既往，还在那样干着，都舍不得请假去医院检查、治疗，怕耽误上班时间，他说：“也许有一天我也会累倒，但我会一直坚持干好自己的工作。”彭老师患恶性肿瘤住院了，贾福春一个人既忙于教学，又抓学校财务、安全、卫生、工会等工作，每日里头晕眼花，忙里忙外，没请过一天假，带病坚持工作，持续了好一段时间。贾福春每天都坚持以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。他情系孩子，像母亲一般热忱地爱每个孩子，孩子身体健康，快乐，学习进步，他就会喜悦，就

5、能感觉到工作的快乐。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。他每天上班来回要行走100余里，路上就要2个小时，但贾福春并不因为路远而耽误工作。他每天坚持早到校，特别是冬天，贾福春起得特别早，他每天第一个到校，先将办公室炉子生好，等别的老师来了，就感受到温暖了。虽然贾福春不是班主任，但他坚持每天把教室最新范本,供参考！炉子生好，学生来了就不冷了。然后，他拿起扫帚，扫面积很大的卫生区，学生来了不用搞卫生，可以安心读书了。他不求别的，就是守住自己心中

6、的信念。不是一两天，而是每一年都如此。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。去年11月份，遵化电视台百姓关注栏目以《贾福春苦寻失主传美谈》报道了他拾金不昧的事，后来又荣获11月份唐山市十佳学雷锋事迹

7、，此事为学校争了光，张海英主任将它写入校本教材，对学校德育工作起到了推动作用。贾福春不求别的，作为教师，能用自身的美好行为去影响一些人，带动一些人，感化一些人，足矣。在对标赶超、争优创先活动中，他为自己努力寻找标杆，以唐山市骨干教师张海英为对标对象，积极进取，认真查找不足，还认真寻找每个同事的优点，争取取人之长、补己之短，力求进步。贾福春注意严于律己，仁爱待人。作为一名中共党员，他时刻保持自己的先进性和表率作用，突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。他严格要求自己，每天上班去的特别早，打扫卫生、做好服务性工作，忙

8、的不亦乐乎。在长期的工作中他逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人。对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，他最新范本,供参考！都本着与人为善的态度，心平气和的与他们交流，给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师也是私下里与他交流，不公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友谊。贾