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时间:2020-02-26
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1、校本课程教案《PPT自定义动画》教学设计 教学目标:1、学生在摸索中掌握“自定义动画”的操作方法,培养团队合作能力;2、通过《PPT设置对象动画》的学习,能独立制作具有动画效果的幻灯片。教学重点与难点:1、学会打开和使用“自定义动画”对话框;2、掌握动画效果的制作及动画播放速度、播放顺序的调整。课前安排: 教师准备:1. 具有动画效果的课件;2. 无动画效果的学生练习课件。课时安排:1课时教学过程与设计意图:一、激趣导入师:今天,丽丽和她的朋友打算去动物园。路上太阳升起来了,白云飘来了。出示具有动画效果课件 [设计意图]:激发学生的好
2、奇心,让学生发挥想像力,提高对设置幻灯片各种效果的兴趣。师:大家想不想让你的太阳和白云也动起来呢?二.自主探究,交流分享A、学生动手自我探索给幻灯片里的操作对象设置动态效果。(学生操作,教师巡视)[设计意图]:这一环节,可以提高学生自我摸索,自我探究的能力,培养独立思考的习惯。B、交流反馈(1)总结学生操作中的问题;精选范本,供参考!(2)提示正确的操作步骤:①、选定要操作的对象。②、单击“幻灯片放映”菜单。③、单击“自定义动画”。④单击“添加效果”命令“飞入”,方向“自左侧”。C、自我练习,掌握基本操作方法 [设计意图]:在自我摸索、教师总结之后,学
3、生已经掌握了自定义的动画的正确方法,再设置“自我练习”这一环节,可以让学生对这部分知识得到巩固。2、掌握动画播放速度、播放顺序的调整。师:丽丽和她的朋友要过马路,可是如果她们不注意一些问题,将会发生一件很危险的事。会发生什么事呢?生:车祸。师:如何修改才能避免这一事故的发生。A、自我摸索放手让学生自我摸索,探究方法,教师适当提示、指点。B、讲解操作要领,并演示(1)调整动画播放速度。(2)调整动画播放顺序。小组合作,自主研究,选择最合适的动画效果;C、学生再次练习,掌握基本方法(教师巡视,指导学生操作,给足充分的操作时间。)[设计意图]到这一环节,学生
4、已经掌握了正确的设置动画方法。通过小组合作这一环节,不仅可以增进同学间的感情,更能培养学生团队合作的能力,提高合作意识。E、交流反馈全体学生观看提交的作品,进行探讨,相互学习。三、实践创作,展示评价1、师:经过大家帮助,丽丽她们终于来到动物园。可以动物园的动物都不动,你能利用学到的知识让它们动起来吗?作业:对《动物园》幻灯片进行动画设置。[设计意图]巩固加深对己学知识的练习。2、学生作品展示评价。四、梳理总结,拓展延伸想一想这一节课我们学习了什么?希望大家利用我们学过的知识,制作更多更好的作品。精选范本,供参考!【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修
5、改内容期待你的好评和关注,我们将会做得更好】精选范本,供参考!
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