幼儿午睡安全.doc

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1、叙事幼儿午睡安全资中县鱼溪镇中心幼儿园杨莉2013年下期的一天中午，鱼溪镇中心幼儿园大班的大部分幼儿都睡着了，个别几位孩子虽然还没有睡着，但是也紧闭着眼睛准备入睡，教师巡视几圈后，寝室里变得静悄悄，教师便放心地回到办公桌上进行办公。没过一会儿，教师听到似乎孩子的不舒服的声音，便回头向四周望去，这时，发现声音是从圆圆那里发出的，于是起身向圆圆走过去，果然，圆圆一副不舒服的表情在床上躺着，教师赶紧蹲下去询问孩子，孩子害怕地告诉了教师，孩子头花上的一粒小珠子不小心掉到孩子的耳朵里了，教师心里紧张起来，但为了不让孩子更为害怕，便轻声安抚孩子，仔细察看了圆圆的耳朵处

2、，发现还能很清楚地看得见珠子，因为珠子是圆形的，为了安全起见，教师马上联系了本园的保健医生，幸运的是保健医生正在值班，迅速取来了镊子，取出来了珠子。一场隐患就这样处理好了。反思：虽然这样的事件无论是对于幼儿来说还是对于教师来说，都是意外中的意外，但是教师就应该具备处理意外的能力，在幼儿午睡的时候，并不是所有幼儿都可以熟睡，有一部分幼儿只是闭上眼睛休息，只要有一点异动，就会激起他的兴奋细胞，幼儿午睡的时候，很多幼儿一会儿抬起头晃晃脑袋，一会儿去玩身边的幼儿的身体等等；所以在幼儿午睡的时间，教师是不可以掉以轻心的。安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼

3、儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。安全教育作为幼儿园长期的教育内容,它需要与日常生活有机的结合和渗透：开门、关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子,上下楼梯时,扶栏杆有序的走,以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。