中图版七年级地理上册学案天气与气候_教案1.doc

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1、天气与气候【教学内容】天气与气候——中国的气候特征【教学目标】（一）知识与技能：1．知道我国气候的主要特征。2．了解影响我国气候的主要因素。3．明确季风区与非季风区的位置以及它们对我国的影响。（二）过程与方法：通过读图和资料分析及自主学习等方法，能够说出我国气候的特征和影响因素有哪些。（三）情感态度与价值观：通过学习气候，明确气候也是一种资源，而且是我国丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性频发的国家，树立气候区域化和全球化的意识。【教学重难点】1．我国气候的主要特征。2．季风气候的特点及影响。【教学方法】自主学习、资料分析、读图分析、对比学习。【教学过程】一、情景导入温故知新

2、：气候的两大要素是什么？（气温和降水）我国的气温特征是什么？（冬季：自南向北降低，南北气温差别大；夏季：全国普遍高温，南北温差不大。）我国的降水特征是什么？（集中在夏季，雨热同期；东部多西部少，由东南沿海向西北内陆逐渐减少。）那么，我国的气候又有什么特征呢？让我们一起去寻找答案吧！二、新课学习1．气候类型复杂多样读图I“中国的主要气候类型图”，完成：4/4①分析我国有哪几种气候类型？（温带季风气候，亚热带季风气候，热带季风气候，温带大陆性气候，高原、高山气候。）②说一说这五个城市的气候类型。北京：温带季风气候；上海：亚热带季风气候；海口：热带季风气候；拉萨：温带大陆性气候；乌

3、鲁木齐：高原、高山气候。③填写下表。城市月平均最高气温（℃）月平均最低气温（℃）最大降水量的月份最小降水量的月份年降水总量（毫米）气候特点北京26-571495夏季高温多雨，冬季寒冷干燥上海295812985夏季高温多雨，冬季温和少雨海口3017911537全年高温，分旱雨两季拉萨18-381382高寒，垂直差异明显乌鲁木齐24-1851124冬季严寒，夏季炎热，全年干旱少雨④表中所列5个城市的气候特点有什么差别？试着解释一下原因。气温：海口→上海→北京：冬季气温越来越低→自南向北，纬度越来越高。乌鲁木齐：冬季严寒→深居内陆。拉萨：冬季寒冷→地势高。北京、上海、乌鲁木齐：夏季

4、高温；海口：全年高温→纬度因素影响。拉萨：夏季气温不高→地势高。降水：海口→上海→北京：降水逐渐减少→自南向北，纬度越来越高。降水最少的是乌鲁木齐→距海远。展示各个气候类型区内生长的动植物图片。气候类型复杂多样的优势：世界上多数动植物在我国都有适合生长的地区。阅读：《我国气候类型为什么复杂多样》。影响气候的因素：纬度位置、海陆位置、地形因素。2．季风气候显著展示中国的冬季风和夏季风的对比图。4/4思考：①冬季我国盛行的是什么风？（东北风）②夏季我国的盛行风向发生了什么变化？（东南风、西南风）③小组合作完成表格。比较冬季风与夏季风：冬季风夏季风发源地西伯利亚和蒙古太平洋、印度洋

5、风向东北风东南风、西南风性质寒冷、干燥温暖、湿润受冬、夏季风的影响，我国大多数地方的气候特征是：冬季寒冷干燥、夏季高温多雨。3．季风区与非季风区（1）划分：季风区主要指夏季风常年到达的区域。还要考虑土地利用、森林分布等因素。（2）分界线：大兴安岭——阴山山脉——贺兰山——巴颜喀拉山脉——冈底斯山脉以东一线。（3）区别：季风区受夏季风影响明显，降水丰富且主要集中于夏季。非季风区受海陆位置、地形等因素的制约，夏季风很难到达，降水稀少，全年都比较干旱。4．思考活动：明朝的大航海家郑和下西洋，经南海到印度洋，为什么安排在冬季启程，夏季返航？（因为冬季盛行北风，夏季盛行南风，所以冬季启

6、程，夏季返航都是顺风航行。）拓展延伸：《郑和下西洋》。郑和下西洋是明朝初年的一场海上远航活动。明成祖命三宝太监郑和率领两百多艘海船、2.7万多人从太仓刘家港起锚（今江苏太仓市浏河镇），至福州闽江口五虎门内长乐太平港驻泊伺风开洋，远航西太平洋和印度洋，拜访了30多个包括印度洋的国家和地区，曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、榜葛剌、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等30多个国家，目前已知最远曾到达东非和红海。5．季风气候显著的优势：雨热同期，有利于农业生产，许多对热量条件需求较高的农作物在我国的种植区，要比同纬度其他国家的纬度偏高。季风气候显著的弊端：常

7、带来各种灾害性天气，如洪涝和干旱（频次高、范围广、损失严重，严重影响工农业生产、居民生活及生态环境）、寒潮（大范围的剧烈降温、大风和风雪天气，对农业、交通、健康等有很大的影响）。三、课堂小结4/4我们学了什么？（我国气候具有类型复杂多样、季风气候显著两大特征。）4/4