语文人教版二年级上册7 一分钟.doc

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1、7．一分钟教学目的：知识与技能：认识9个生字，会写8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法。情感、态度与价值观：懂得时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。重点：在了解课文内容的基础上，能正确、流利、有感情地朗读课文。难点：使学生懂得时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学课时：2课时教学时间：教学过程：第一课时一．导入新课，激发兴趣。1．出示闹钟，让学生闭目感受一分钟的长短。2．一分钟很短，但对每个人却很重要。二．识字写字，扫清阅读障碍。1．自读课文，想想“

2、一分钟”在文中指的是什么。2．元元只多睡了一分钟，怎么就迟到了20分钟呢？3．学生画出带有生字的词语，自主认读。4．小组合作学习，运用学过的识字方法说说是怎样记住这些字的。5．全班汇报：教师重点指导。6．巩固汉字，伙伴互相考考是否认识生字。7．“找找说说”，比一比，看谁组得快。8．指导写字，先观察笔画，再看字在田字格里的位置。三．教师范读，学生整体感知课文。四．学生自由读课文并提出不懂的问题。