人体的支持与运动.doc

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1、人体的支持与运动启东市开发区中学张琳美教学目标:知识目标:1、知道人体骨骼的组成.2、学会观察长骨的结构，认识骨膜、骨质和骨髓。3、理解骨的基本结构和功能。4、理解骨的基本结构和功能。能力目标:通过观察长骨的结构,培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值目标：懂得体育锻炼对于系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。教学过程:(一)预习提纲：书本P58-59页1.人的运动系统有几部分组成的?人体的骨有几块？2.人体的骨骼分成几部分？3.如果不小心发生了骨折或肌肉拉伤的情况,还能进行正常运动吗?（二）交流反馈：书本P59、711、骨

2、折后为什么能愈合？2、为什么骨干坚硬，骨两端疏松，这种结构特点有什么作用？3、骨干的中央部分叫什么？年幼时呈现什么颜色？有什么作用？4、中老年人的骨髓是什么颜色？有什么作用？5、哪里的骨髓始终保持红色？6、人的长骨呈管状，这样的结构特点与人体的运动有什么关系？思考：A、现在让你们做“一字马”较容易，但叫你们的爷爷、奶奶做“一字马”就很难，这是为什么？B、人的一生中，骨的成分有什么变化？C、为什么儿童少年不容易发生骨折，而老年人容易发生骨折？D、为什么儿童少年要注意养成坐、立、行走的正确姿势的习惯？7、骨为什么会长长？8、骨为什么会长粗？9、

3、同学们能长高，这与骨的什么变化有关呢？课堂小结：人体骨骼分成几部分？每一部分怎样构成？骨的构成及成分？当堂反馈：1、人为什么会长高？52、上图是长骨的结构图，据图回答：1）图中③内有、和。若发生骨折，③内的对骨的再生有重要作用。2）长骨⑤中充满了，幼年时有功能。3、能够再生，例如骨折后能够愈合，其主要原因是骨膜内含有（）A.血管B.成骨细胞C.神经D.血细胞4、足弓构成是()A．骨、韧带、肌腱B．血管、肌肉C．骨、肌腱D．皮肤、骨、韧带5、请将长骨的结构与其相应的特点用线边起来.骨膜A.结构疏松，能承受一定压力骨密质B.内含血管、神经等骨松

4、质C.有造血功能骨髓D.致密坚硬，抗压力强