二一班语文质量检测成绩分析表.doc

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1、西郊小学质量检测成绩分析表二年级1班级科目语文2012年11月12日班级参测人数分数段最高分最低分平均分合格率优秀率100908070605040以下48517810894274.183.3%10%存在问题根据学生答题情况，发现问题主要在这以下几题：第一大题：写出相应的小写字母，并将大写字母按音序排列。本班基础极差，大部分学生大小字母仍然不能相互搭配起来，虽然平时一直注意汉语拼音字母表的背诵和默写，但仍有许多同学不能从杂乱排列的字母中找到正确的顺序。第二大题：选择正确的读音。其中对欢乐和乐曲的“乐”的读音错误较

2、多。第三大题：看拼音写词语。这条应该是送分题，平时我们带学生练得并不少，每课都有抄词的训练，但大部分学生不能全部得分，更有甚者只能得一两分。这还是跟他们拼音基础差的原因是分不开的。第五大题：填上合适的词语。学生分不清题目是要填形容词还是量词，失分较多。第七大题：摘苹果放到合适的盘子。面对众多的动词“踢、打、做、种、跳”等，学生不能准确将这些动词和名词配对，竟有学生写出“种笛子”、“踢二胡”，令人哭笑不得。第九大题：根据课文内容填空。失分尤其以《静夜思》的默写为多，学生平时背起来朗朗上口的古诗竟然很多人空白。第十

3、大题和十一大题，需学生灵活运用自己的小脑筋和生活经验，失分较多。改进措施1、低年级以识字教学为主，平时的教学中还是要多抓拼音和词语方面的训练。2、加强审题能力的培养。3、利用午休时间开展课外阅读活动，慢慢提升语文综合素质。执教老师：蒋蔷