2020精选庆元旦主题班会方案设计.doc

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1、XX精选庆元旦主题班会方案设计导语：陈年钟声入元旦，爆竹炸响新岁添，斗转星移轮流换，欢天喜地又一年，风调雨顺看五洲，华夏抖擞换新颜。下面是为大家的，庆元旦迎新年主题班会，希望对大家有所帮,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮z学习网!一、活动目的：1、让学生感受新年的欢乐气氛。2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好

2、学习生活的憧憬。二.活动地点：本班教室三.活动准备1、布置教室，体现节日气氛。2、主持人做好准备。3、准备好活动器材和奖品。四.活动过程：1、各小队集队、报告人数。2、主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。全班齐唱《新年好》(文艺委员领唱)3、班主任致新年贺词。亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。4、

3、欣赏小品：《气球吸纸杯》5、动画《喜洋洋与灰太狼》6、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。甲：请听歌曲《妈妈的心》掌声欢迎。7、游戏：猜猜看(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)乙：我们

4、是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》8、请欣赏由杨欧妍、李乐阳带来的舞蹈。9、游戏：踩气球。(一组出2个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。10、请欣赏由王欣宇同学表演的小快板《拜年》。11、二重唱：《黄昏》12、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏王森为我们带来的精彩话剧：《》13、贴鼻子游戏，游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到者奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗?

5、(游戏开始)甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的xx送走，迎面走来的是崭新的xx年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。14、纸条送祝福。15、最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。16、班主任总结。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。17、普

6、安小学三、二班庆元旦主题队会到此结束!《新年的心愿》一年又一年我对你的思念依然一年又一年我对你的牵挂依然曾经的风雨你我共撑起一把伞曾经的温暖我们一起把篝火燃点每一段心路都有你的笑声陪伴每一个节日都能见你在屏幕的那端那一刻的相识便注定了永远此时此刻太平洋的东岸西岸此时此刻地球的北面南面我们共同许下一个心愿相守曹吧今天明天，今年明年，直到永远。。。小快板：《拜年》打竹板，听我言，正月初一过大年;张灯结彩放鞭炮，左邻右舍贴春联;爷爷奶奶春节好，祝贺健康有又平安;爸爸妈妈春节好，合家欢乐庆团圆。活动目的：1、欢庆元旦到来之

7、际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。2、通过活动使学生感受新年的欢乐,用积极向上的态度迎接新年的到来。3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。活动对象：五(1)全体学生活动准备：1、歌曲、游戏、朗诵等节目2、布置教室有浓厚的节日气氛活动程序：一、主持人开场白二、齐唱队歌三、节目开始：1、学生才艺表演(期间穿插游戏)2、游戏：踩气球(

8、每组派出5名队员，将气球捆绑在每个队员的腿上，互相踩气球，以气球剩余最多的一组为胜。)叠罗汉(两队各上来一名队员，站在一张纸上，以剪刀、石头、布的方式，输的一方再上来一名队员，可以采用各种方式如抱、背，随便你怎么站，但不能超出纸的面积范围。哪个队队员脚踩在纸以外的地方该队就被淘汰。)冲破封锁线(在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去。)3、