2020庆元旦主题班会方案设计.doc

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1、XX庆元旦主题班会方案设计导语:元旦转眼过去了,但愿我的朋友:新的一年,让烦恼远走高飞,让福运原形毕露,让快乐源源不竭,让美好圆圆满满,下面时候为大家的关于,庆元旦的主题班会,希望对大家有所帮助,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注文书帮!一、活动目的:给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子体验成功,感受快乐,并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力,融洽师生关系。二、活动主题五彩缤纷,童心飞扬——一一(5)班才艺大比拼元旦主题班会三、活动时间:xx年12月31日下午四、活动过程师:你们的欢歌笑语带来了盎然的春意,你们的快

2、乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻,我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布:才艺大比拼,热热闹闹过元旦——一一(5)班辞旧迎新主题班会正式开始。甲:出旗,敬礼。唱《儿童团团歌》乙:新的一年,每一天都充满了新鲜。新的一年,希望的焰火在向我们眨眼。甲:伸出双臂一起拥抱这世界,美好的明天就在眼前。欢迎陈梓铭的《小星星》,王孝辰《爸爸去哪儿》,孔子奇的《粉刷匠》,黄宇权《好男人》,马伊诺《毕业歌》,杜茹镱葫芦丝演奏《金孔雀》、徐晨曦《朗诵》、夏知昀《弟子规》、周润《钱初赛》、杨启涵和王吴宇霖《鹅鹅鹅》、李钱婕妤的舞蹈《不上你的当》、李佳杭《诗》、蔡佳欣葫芦丝演奏《友谊

3、天长地久》、屠诗棋小提琴演奏《铃儿响叮当》、蔡卓杏讲故事《时针、分针、秒针》、孙涵清《我的歌声里》、吴铭杰魔术、姚珏粝《洗手绢》、陈思埼、董佳仪和徐梦睫共同演唱《小青蛙找家》,其中还抽出了20个三等奖(奖品为一把尺子),15个二等奖(奖品为一盒油画棒),5个一等奖(奖品为卷笔刀)甲:五彩缤纷,童心飞扬——一一(5)班才艺大比拼元旦主题班会到此结束。迎元旦主题班会一、活动目的1.向学生讲解元旦的由来,通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。2、动手制作迎新年的贺卡。二、活动特色学生自己查找资料,自己写主持稿,游戏和节目自己设计,班主任老师审核。活动内容丰富多彩,做到人人

4、参与。三、活动过程(一)、引出节日到来:(出示日历)1月1日是新的一年的开始,我们也叫它元旦,在这一天我们要一起迎接新年的到来。(二)、话说元旦1、写下新年愿望。(准备好卡片,让学生写下自己的新年愿望,然后在快结束时交流)问:大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢?2、观看录像,欣赏人们迎接新年的各种活动,渲染过节气氛。请学生说说你从录象中知道了什么?3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法(介绍给大家)4、老师也介绍自己搜集的一些资料,与学生一起分享。(三)、制作贺卡1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。2、动手制作3、学生自评、互评在实践活动中的表现。

5、一、活动目的:给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子体验成功,感受快乐,并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力,融洽师生关系。二、活动主题五彩缤纷,童心飞扬——一一(5)班才艺大比拼元旦主题班会三、活动时间:xx年12月31日下午四、活动过程师:你们的欢歌笑语带来了盎然的春意,你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻,我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布:才艺大比拼,热热闹闹过元旦——一一(5)班辞旧迎新主题班会正式开始。甲:出旗,敬礼。唱《儿童团团歌》乙:新的一年,每一天都充满了新鲜。新的一年,希望的焰火在向我们眨

6、眼。甲:伸出双臂一起拥抱这世界,美好的明天就在眼前。欢迎陈梓铭的《小星星》,王孝辰《爸爸去哪儿》,孔子奇的《粉刷匠》,黄宇权《好男人》,马伊诺《毕业歌》,杜茹镱葫芦丝演奏《金孔雀》、徐晨曦《朗诵》、夏知昀《弟子规》、周润《钱初赛》、杨启涵和王吴宇霖《鹅鹅鹅》、李钱婕妤的舞蹈《不上你的当》、李佳杭《诗》、蔡佳欣葫芦丝演奏《友谊天长地久》、屠诗棋小提琴演奏《铃儿响叮当》、蔡卓杏讲故事《时针、分针、秒针》、孙涵清《我的歌声里》、吴铭杰魔术、姚珏粝《洗手绢》、陈思埼、董佳仪和徐梦睫共同演唱《小青蛙找家》,其中还抽出了20个三等奖(奖品为一把尺子),15个二等奖(奖品为一盒油

7、画棒),5个一等奖(奖品为卷笔刀)甲:五彩缤纷,童心飞扬——一一(5)班才艺大比拼元旦主题班会到此结束。迎元旦主题班会一、活动目的1.向学生讲解元旦的由来,通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。2、动手制作迎新年的贺卡。二、活动特色学生自己查找资料,自己写主持稿,游戏和节目自己设计,班主任老师审核。活动内容丰富多彩,做到人人参与。三、活动过程(一)、引出节日到来:(出示日历)1月1日是新的一年的开始,我们也叫它元旦,在这一天我们要一起迎接新年的到来。(二)、话说元旦1、写下新年愿望。(准备好卡片,让学生写下自己的新年愿望,然后在快结束时交流)问:大家为什么要热烈

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