第二节生物变异在生产上的应用.ppt

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1、生物变异在生产上的应用生物育种考纲解读考纲快讯考情分析考纲要求生物变异在育种上的应用3年6考（Ⅱ）转基因食品的安全3年0考（Ⅰ）回忆你所知道育种方式三倍体无子西瓜抗虫棉杂交育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种神奇的“太空椒”矮杆抗病水稻诱变育种基础知识回顾：几种常见育种方式的比较产生人胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉有可能引起生态危机定向改变生物性状；克服远缘杂交不亲和的障碍转基因技术将目的基因引入生物体内，培育新品种基因重组基因工程育种无子西瓜、八倍体小黑麦发育延迟，结实率低器官巨大，提高产量和营养成分秋水仙素处理萌发的种子、幼苗染色体变异多倍体育种快速培育矮秆抗锈病小麦技术复杂且需

2、与杂交配合可以明显地缩短育种年限花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理染色体变异单倍体育种青霉素高产菌株、太空椒有利变异少，需大量处理实验材料可以提高变异的频率，加速育种进程，大幅度地改良某些品种辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种基因突变诱变育种矮秆抗锈病小麦时间长，需及时发现优良品种将不同个体的优良性状集中于一个个体上杂交→自交→选育→自交基因重组杂交育种举例缺点优点常用方法原理一.育种方案识别类型一：根据操作过程识别育种方案杂交育种基因重组单倍体育种花药离体培养秋水仙素处理明显缩短育种年限看清题干一.育种方案识别（1）图中A→D表示的育种方法称为，其依据的原理

3、是；（2）B过程是，C过程是，A→B→C表示的育种方法称为，与A→D的相比较，其优越性在于。（3）图中E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是，请列举一种能引起E过程变化的物理因素；（4）F过程最常用的化学试剂是，其作用原理是。细胞分裂的间期紫外线秋水仙素抑制纺锤体的形成理解一.育种方案识别（5）图中G过程用到的技术是，H过程是，I过程是是，该育种方法与前面几种育种方法相比，具有的优点是，。转基因技术定向改变生物遗传性状克服远缘杂交不亲和障碍脱分化再分化一.育种方案识别1.①、②过程是什么育种方法？2.①、③、⑤过程是什么育种方法？3.④过程是什么育种方法？4.①、⑥过程

4、是什么育种方法？杂交育种单倍体育种诱变育种多倍体育种类型二：根据基因型的改变确定育种方案一.育种方案识别1.将两个或多个品种的优良性状集中在一起，要用_______方法。2.若要快速获得纯种，则用___________方法。3.若要培育原来没有的性状，则用_______方法。4.若要提高品种质量，提高营养物质含量，可用___________方法。5.若要克服远缘杂交不亲和的障碍，则可以选择_________育种。杂交育种单倍体育种诱变育种多倍体育种基因工程类型三：根据需求选择育种方案快速≠简捷一.育种方案识别问题情境：已知西瓜的果实大（A）对果实小（a）为显性，不甜（B）对甜（

5、b）为显性，两对性状独立遗传。现有果实大不甜、果实小甜两纯系品种。你能用什么方法培育出优良纯种西瓜？请小组讨论选择育种方案并用遗传图解写出育种过程。合作探究一二.育种方案设计PAABB×aabb(大不甜)↓(小甜)F1AaBb(大不甜)↓自交F29A_B_3A_bb3aaB_1aabb(大不甜)(大甜)(小不甜)(小甜)↓取A_bb表现型的植株连续自交，直至自交后代不出现性状分离，就是所需品种AAbb。杂交育种遗传图解：规范书写二.育种方案设计PAABB×aabb(大不甜)↓(小甜)F1AaBb(大不甜)↓减数分裂配子ABAbaBab↓↓↓↓花药离体培养单倍体幼苗ABAbaBa

6、b↓↓↓↓秋水仙素处理纯合植株AABBAAbbaaBBaabb(大不甜)(大甜)(小不甜)(小甜)直接根据表现性筛选出所需品种，即AAbb。单倍体育种遗传图解：规范书写二.育种方案设计若在此基础上要进一步培育得到三倍体无子西瓜,用什么育种方法，还需培育几年？多倍体育种，两年拓展延伸：二.育种方案设计三倍体无子西瓜培育过程？？？？无子性状怎么遗传？不育=不能遗传？问题情境：番茄营养丰富但不耐贮藏。为了解决番茄贮藏问题，研究者发现，某植物含一种耐贮藏基因能使果实长期贮藏。小组合作讨论以下问题。1.你们将采用怎样的育种方法？2.为什么不能使用杂交育种？3.该过程用到什么技术？该技术成

7、功实现的基础是什么？4.该育种方法有什么优点？基因工程育种生殖隔离转基因技术，密码子的通用性定向改变生物的遗传性状，克服远缘杂交不亲和障碍合作探究二二.育种方案设计若自然界不存在这种耐贮藏基因你又将用什么方法获得耐贮藏番茄？简要说出育种过程。该方法一定能得到我们所需要的性状吗？该方法有什么缺点?诱变育种，利用物理或化学因素处理生物，使生物发生基因突变。不一定，基因突变具有不定向性，低频性，多害少利性。有利变异少，需要大量处理实验材料。拓展延伸：二.育种方案设计思考辨析：无子西瓜和无子番茄的区