七年级上册美术教学计划.doc

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1、七年级上册美术教学计划基本情况分析一、学生现状分析：由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程，分为四个单元教学：第一单元造型表现;第二单元设计应用;第三单元欣赏评述；第四单元综合探索。第一单元《造型表现》，属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。第二单元《设计应用》，介绍的设计方面的知识，包括美术设计、宣传品设计、吉祥物设计，面目设计，展示设计。第

2、三单元《欣赏评述》是造型与表现即绘画训练课。第四单元《综合探索》是对设计中的视觉媒介进行信息表现和传达的设计进行欣赏和评述。三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。四、学习目标：一、教学总目标：(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。(2

3、)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。(3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。二、单元目标：1、通过古今中外美术作品的欣赏与评述，让学生了解艺术家和人类对生命的向往、热爱以及艺术表现是对生命价值的追求和肯定；使学生对美术作品蕴含美感与陶冶情操的功能和价值有初步的体验和认识。通过对美术作品的分析与研究，使学生了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系。通过对作品的研讨与届时，使学生初步懂得对自然的欣赏与表现包

4、含着人的精神世界与大自然的和谐交融。2、通过从不同角度感受与表现春天，体验自然美与艺术美共同的美感与不同的表现方式，加深对人与自然和谐共处、保护自然就是保护人类自己的体会，了解山水画、风景画写生知识，认识不同美术作品对春天的表现语言和表现形式。3、通过设计标志、设计海报和运动会会场设计的形式参与班级或学校活动，学习有关的设计知识和技能技巧。进一步认识和理解设计艺术在社会生活中的地位，加深对集体的责任感，充分展示自己运用知识为社会服务的能力。4、通过设计制作请柬、设计制作道具和设计布置会场的形式，参与班级和学校的艺术节活动，学习和巩固

5、有关的绘画、设计知识、技能和技巧。加强与相关学科的综合运用能力，进一步认识和理解美术在社会生活中的地位。5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达涉及的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。五、主要工作及措施：1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学

6、有所得，不断提高。 20142015学年度第一学期七年级美术教学安排表周次起止章节及内容备注第一周总览全书　第二周在美术世界中遨游　第三周手绘线条图像-----会说话的图画　第四周大家动手做条龙　第五周生肖的联想　第六周庆祝国庆节　第七周发现与创造　第八周大自然的色彩　第九周色彩与生活　第十周中期质量检测　第十一周漫画　第十二周艺术节策划与美术设计　第十三周宣传品的设计　第十四周吉祥物的设计　第十五周面目的设计制作　第十六周展示设计　第十七周如何欣赏绘画作品（选修）　第十八周综合练习　第十九周期末考试