造一艘船54.doc

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1、造一艘小船教学目标  1.让学生亲身经历按一定要求进行设计制作小船的活动过程。  2.在科学探究中认识到船舱的大小与船的载重量的关系,对所设计的小船进行改进。  3.在体验中培养学生不断修正、完善原有认识的思想。重  点在探究中不断反思改进,从而提高船的载重量。难  点初步树立对原有认识不断修正和完善的思想。教  具  课前布置学生收集有关船的资料。  分组实验材料:卡纸、回形针、透明胶、玻璃球、水槽、剪刀等。教学过程  1.课前教师自制一只小船。学生也根据教材提示自制一只小船。  2.交流我们的小船  

2、(1)演示介绍自己制作的小船。  (2)讨论我们的小船还有哪些需要改进的地方。  3.哪艘船装得多。  用8厘米见方的薄铝片可以制作什么样的船?  什么样的船能装更多的货?  (1)利用材料表中列出的材料,设计制作出一艘能装运玻璃球的小船,比谁的船装运的玻璃球多。  (2)装了玻璃球的小船为什么会发生倾斜?  (3)怎样才能保持船的平稳?  (4)把船分隔成几个船舱,试试装货时能平稳些吗?  (5)说说还有什么方法可以使我们的船装得更多。  4.船的展览会。  (1)把我们课前收集到的有关船的图片、资料在

3、小组内交流。  (2)把我们制作好的小船和收集到的有关船的图片、资料在全班展出交流。教学反思让学生亲身经历按一定要求进行设计制作小船的活动过程,在科学探究中认识到船舱的大小与船的载重量的关系,对所设计的小船进行改进。

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