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时间:2020-02-26
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1、让学生在生活中学数学让学生在生活中学数学其实生活中每件小事都能帮助学生学数学并不需要我们刻意去设计。例如本课中教材就利用了一个学生生活中随处可见的场面“师生打扫教室”来开展学习。这虽是一个普通的情景但蕴涵着浓烈的师生之情以及讲卫生爱劳动珍惜劳动成果齐心协力互相帮助的人文精神我就先让学生体会这种和谐的氛围再进入主题数出图中人、物的数量在关注学生数学知识的获取的同时也注重生活传递给我们的情感体验。这样设计远比开门见山直接数数、认数效果要好的多。
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