病句修改符号.doc

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1、1、明天晚上你不来。明天晚上我们照样去演出。1.即使明天晚上你不来，明天晚上我们也照样去演出。2、这次期末考试先考语文。这次期末考试先考数学。2、这次期末考试不是先考语文就是先考数学。3、我晚睡一会儿。我要把今天的作业写完。3、我之所以晚睡一会儿，是因为我要把今天的作业写完。1、老师安慰我。2、我要安心养病。合并成一句话：              参考答案是：老师安慰我要安心养病。他没告诉你.你知道了.他还没告诉你你就知道了.工作条件很好困难也很多.虽然工作条件很好但是困难也很多.小咚的语文好.小咚的数

2、学好.小咚不仅语文好而且数学也好.我钔去商场.我们去电影院.我钔不去商场就去电影院.或我钔要么去商场要么去电影院.他不是公务员.他是普通人.他并不是公务员而是普通人.昨天傍晚停电了,很晚才来.他工作到深夜.即使昨天傍晚停电了，他也工作到深夜,很晚才来.他受到大家好评.他热情地为大家服务.他热情地为大家服务因此他受到大家好评.你答应找小明一起聼音乐会.你应该准时找小明.你既然答应找小明一起聼音乐会你就应该准时找小明.邱少云让烈火吞噬了自己的身体.邱少云不暴露整个潜伏部队.邱少云宁愿让烈火吞噬了自己的身体也不

3、暴露整个潜伏部队.1，爸爸找来一辆卡车，卡车搬运家具。1，爸爸找来一辆卡车搬运家具。2，这药片很大，这药片很苦，我不想吃药2，我不想吃很大很苦的药3，深山里住着一个神仙。神仙是长生不老的。3，深山里住着一个长生不老的神仙。我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。（把两句合并成一句使语句更简洁。）4.修改病句（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。　是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成

4、份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。　如：我一定要改正不好的缺点。缺点当

5、然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。（5）不合逻辑。　如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。（7）形容不当　如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。