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时间:2020-02-26
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1、2012届高考物理二轮《实验基础》专题训练1.(2011·北京高考)用如图9-1-7所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量:图9-1-7(1)旋动部件________,使指针对准电流的“0”刻线。(2)将K旋转到电阻挡“×100”位置。(3)将插入“+”、“-”插孔的表笔短接,旋动部件__________,使指针对准电阻的__________(填“0刻线”或“∞刻线”)。(4)将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按
2、________的顺序进行操作,再完成读数测量。A.将K旋转到电阻挡“×1k”的位置B.将K旋转到电阻挡“×10”的位置C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准解析:使指针对准电流的“0”刻线,应旋动机械调零部件S;使指针对准电阻的“0”刻线,应旋动欧姆调零部件T;测电阻时若指针偏转角度过小,则待测电阻的阻值很大,据欧姆表测电阻时指针尽可能接近“中值”的原则知,应换用较大倍率的挡位。因此A合理;每换一位挡位应重新调零,则选D;测电阻时两表笔的金属部分分别与被测电阻两引线相连,应
3、选C.答案:(1)S (3)T 0刻线 (4)ADC2.(2011·浙江高考)在“探究加速度与力、质量的关系”实验时,已提供了小车,一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验,还须从图9-1-8中选取实验器材,其名称是______________(漏选或全选得零分);并分别写出所选器材的作用____________________。图9-1-8解析:该实验为了使盘和盘中砝码的重力近似等于绳子对小车的拉力,应保证盘和盘中砝码的总质量远小于小车的质量,所以要选用砝码;为了改变小车的质量,要选钩码;对于打
4、点计时器的选择,若选用电磁打点计时器则还要选择学生电源,以便提供低压交流电压,若选用电火花打点计时器,则不要学生电源。答案:学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、钩码、砝码学生电源为电磁打点计时器提供交流电源;电磁打点计时器(电火花计时器)记录小车运动的位置和时间;钩码用以改变小车的质量;砝码用以改变小车受到拉力的大小,还可用于测量小车质量。3.一实验小组为了测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验:①用天平测出电动遥控车的质量为0.4kg;②将电动小车、纸带和打点计时器按图甲安装;③接通打点计时器;④使电动小车以额
5、定功率运动,待达到最大速度再运动一段时间后,关闭小车电源,待小车静止再断开打点计时器电源。设小车在整个运动过程中受到的阻力恒定,交流电源频率为50Hz,实验得到的纸带如图9-1-9乙所示。图9-1-9请根据纸带分析:(1)小车以额定功率运动的最大速度大小为________m/s。(2)关闭小车电源后,小车加速度大小为________m/s2。(3)小车受到的阻力大小为________N。(4)该电动小车的额定功率大小为________W。解析:(1)由纸带最初的一段,小车以额定功率运动的最大速度v=×10-2m/s=3.00m/s。
6、(2)关闭小车电源后,小车加速度大小为a==8.11m/s2。(3)由牛顿第二定律得,小车受到的阻力f=ma=3.24N。(4)电动小车的额定功率P=Fv=fv=9.72W。[来源:学&科&网Z&X&X&K]答案:(1)3.00 (2)8.11 (3)3.24 (4)9.724.(2011·菏泽模拟)几个同学合作利用如图9-1-10甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长量的关系”,弹簧上端与标尺的零刻度线对齐,他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,依次读出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下(
7、弹簧始终未超过弹性限度,重力加速度g=9.8m/s2)(1)根据所测数据,在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线。(2)作出的图线与坐标轴交点的纵坐标值的物理意义是________;这种规格的弹簧劲度系数k=________N/m(保留三位有效数字)。钩码质量m/g0306090120[来源:学科网ZXXK]150标尺刻度x/10-2m6.007.158.349.4810.6411.74[来源:Z#xx#k.Com]图9-1-10[来源:学.科.网]解析:(1)关系曲线如图所示(2)图线与坐标轴的交点的
8、纵坐标值应为m=0时的弹簧长度,即为弹簧的自然长度(原长);由弹簧受力关系知mg=kΔx=k(x-x0),可得:x=m+x0,从图线斜率可求得弹簧劲度系数k=26.1N/m。答案:(1)见解析图 (2)弹簧的自然长度为6cm 26.1
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