如何培养孩子专心听讲的习惯刘玉琴.doc

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1、如何培养孩子专心听讲的习惯刘玉琴要培养孩子良好的学习习惯，首先是培养孩子专心听讲的习惯。教师如何培养孩子专心听讲呢？下面谈谈我接新生时的三步曲：第一步：在开学的第一天，我会教学生做手指操，做法是：手背对手背，小指、无名指、中指、食指分别对应交叉勾住，然后翻转过来，露出一个大拇指。口令是：一勾金，二勾银，三勾铜，四勾铁，一勾勾出个老奶奶（或老爷爷），老奶奶（或老爷爷）哪儿去了？上街买菜了。（重复前面）勾出个妈妈（或爸爸），妈妈（或爸爸）哪儿去了？去上班了。（重复前面）勾出个大宝宝，大宝宝哪儿去了？正在学校专心上课呢！

2、然后提出上课的坐姿要求。通过游戏，让孩子们明确知道他人和自己的责任与任务，学生的任务就是专心听课。我们会在开课前花二三分钟来玩这个游戏，持续一个多月，培养孩子们的注意力。第二步：我会给孩子们讲小故事，例如：我会给孩子讲在市场买菜时看见潜伏在市场中的小偷，他们是如何故意靠近每一位买菜的人试图作案的，而我会从他们的眼神举止中判断出他们的意图，孩子们听后会发出赞叹：“老师，你的眼睛真厉害！”我跟孩子们讲我一秒钟之内会把每个人看在眼里，接着，我会把每个孩子的表现说出来。久而久之，孩子们都佩服我的眼睛，他们就不敢搞小动作了。

3、而我会对孩子们说：“当老师的眼睛盯着你三秒钟不说话时，说明你的眼里没有老师，老师在批评你；当我看着你，并竖起大拇指时，说明老师在表扬你。看谁最快知道老师在表扬谁和批评谁呢？”当我发现不听课的同学时，我会停下来，盯着他，随后问同学们：“我现在看着谁？为什么还没发现我在观察你呢？”孩子们便会顺着我看的方向望去。趁此机会，我为了训练孩子们的目光始终注视着老师的一举一动，我会试着在课室走来走去，要求学生目光跟随着我。在训练孩子们注意力的同时，我也练就了“眼观六路耳听八方”的技能了。第三步：我会给孩子们讲毛泽东主席为了让自己

4、能学会专心看书，跑到大海边看书，置身于菜市场中看书的事例，让孩子们有了学习的目标，而不是去抱怨环境的吵杂影响了自己的学习。低年级的老师要注重吸引孩子的注意力，让他们对老师产生好感，从而培养孩子的学习兴趣。因为“亲其师，信其道”，所以一定要让孩子喜欢你，佩服你！