九年级语文下册第11课地下森林狂想导学案.doc

《九年级语文下册第11课地下森林狂想导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第11课地下森林狂想导学案【学习目标】1、整体把握地下森林的特点和品质.2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程.3、感悟地下森林给我们的人生启迪.【知识链接】1．作者介绍 张抗抗，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。在黑龙江一国营农场生活了8年。1972年在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《爱的权利》，反映新的历史时期，青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求。1986年出版长篇小说《隐形伴侣》，展示了在更广阔的社会背景下，一代知青辗转矛盾的心路历程

2、。2．时代背景《地下森林断想》写于８０年代初，正是“文革”结束不久，我们国家经历过一场浩劫。人们回首往事，既痛心疾首，又对未来充满希望。作者面对大自然创造的地下森林奇迹，展开丰富的想像，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。【学法指津】1、本文是一篇思想深刻的散文，课文描写地下森林，其实是想引出深刻的普遍的哲理，因此，学习这篇课文，既要读懂和品味蕴涵在文中的思想、情感，又要将它们内化为自己心中的理想、信念、精神力量等，例如领悟到顽强忍耐的可贵，领悟到坚守信念、坚信未来光明的重要性。2、本文语言规范而优美，作者的丰富感情

3、贯穿于课文中，通过多朗读，来体会这种感情及其变化，尤其要认真体会九个问句的含义和感情分量，并对优美的语句进行积累。【自主学习】1、给加点字注音浩瀚无垠(　)(　)　袅袅()　　鼎盛(　)　沙砾(　)　万籁俱寂(　)　　啾啾(　)　　镜泊湖(　)　嶙峋l(　)(　)　瘠薄(　)　　郁郁葱葱(　)　　沉湎(　)　　吝啬(　)(　)徘徊(　)(　)　窥测(　)　愤懑(　)　　孱弱(　)　　簌簌(　)　崛起(　)2、解释下列词语浩瀚：________________________________________________山崩地裂：____________________________

4、____________________万籁俱寂：________________________________________________瘠薄：________________________________________________郁郁葱葱：________________________________________________3、整体感知，理清思路【合作探究】1、地下森林经历了怎样的历史过程?在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？2、有感情地朗读课文，试从几个方面概括地下森林的“品格”，并作一些解释；再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题

5、。3、地下森林的成长给了你怎样的启示？可以采用格言警句来回答，可以用自己的话来回答。【释疑解惑】学完本课后，你还有什么疑惑没有解决，请提出来，大家一起来研讨。【拓展创新】将课文与下面的短文比较一下，想一想：同是写地下森林，表现手法和语言运用上有什么不同特点？由此可以看出文学思维和科学思维、描写和说明有什么不同？　（附：短文）地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊胡西北约50公里的深山中。这里是一座死火山，海拔1000米左右。据科学家考察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长40公里，宽5公里得狭长地带上共有10个。他们得直径在400只550米之间，深在100米至20

6、0米之间。其中以3号火山为最大，直径达550米，深达200米。火山口底比较平坦，里面暗藏着火山溶洞。溶洞内气温反常，酷热有薄冰，严冬有清泉。地下森林中蕴藏着丰富资源，有红松、黄花落叶松、紫椴、水曲柳、黄菠萝等名贵木材；有人参、黄芩、三七、五味子等名贵药材；有木耳、榛蘑、蕨菜等名贵山珍。地下森林中有许多动物，鸟、蛇、兔、鼠等小动物穿行于树林草丛中，马鹿、野猪、黑熊等大动物也时隐时现，连罕见的国家保护动物青羊也经常出没其间。【自测提升】一、积累运用(6分)2．下列句子加点词语使用错误的一项是（   ）（2分）A、我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B、那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别

7、有用心。C、幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D、站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。3.对下面语段意思概括最恰当的一项是（   ）（2分）在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几