世界地图引出的发现导学案.doc

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1、麟游县西街小学学科导学案班级四年级科目语文课题世界地图引出的发现课型综合问题解决课主备教师马红云上课教师备课时间2011/8/22上课时间月日（星期）共1课时，第1课时本期总计第课时学习目标1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流重难点1、了解魏格纳发现大陆漂移的过程。2、了解有关的地理知识。导学准备世界地图，地球仪核心问题从魏格纳提出大陆漂移说的过程中领悟观察、思考、论证的重要性。主要导学过程教学环节时间导学内容教师行为期望的学生行为修改或补充创设

2、情境明确目标3分引入课文内容法布尔长期观察昆虫，成了著名的昆虫学家。今天我们要阅读的这篇文章介绍的是德国著名天文学家、气象学家和地球物理学家魏格纳的故事齐读课题一张普通的世界地图会引出什么发现呢？让我们带着这个问题去阅读课文。知道学习内容阅读课文初步感知5分学生读文理解课文内容掌握字词。指导学生流利的朗读课文。能流利熟读课文，掌握字词。深刻学习合作交流15分发现个性问题对问题进行归纳和科学指导能发现个性问题并能组内合作学习品味文本展示交流12分问题解决单对重点问题进行规范指导理解知识，巩固记忆归纳拓展深化情感5分拓展延伸深化情感全面提升能力板书设计８、世界地图引出的发现　　世界地图

3、──遇到困难──寻找、考证　　　　　　　　　　　巧合？　不轻易改变　震惊地质界教后反思