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1、九年级上英语Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes秦皇岛市海港区萃文中学商永丽一、教学设计思路用情境导入，引起本单元话题：应该做什么和不应该做什么；结合学生生活设计活动，使学生在表达中熟悉句型、词汇和语法点。二、教学目标（一）知识掌握agreeanddisagree的用法。学会使用Ithink... Iagree...和Idon'tthink... Idon'tagree...来表达自的意见。（二）能力对所学知识的灵活运用及用所学知识解决生活中实际问题的能力。（三）情感培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的
2、想法和意愿。三、教学重点重点词汇：allow,drive,pierce,driver,license,silly,earring,instead,strict,concentrate,present,volunteer,chat,opportunity,sleepy,atpresent,getintheway,careabout重点交际用语：Sixteen-year-oldouldbeallowedtodrive.Iagree.Theyaren’tseriousenoughatthatage.Doyouthinkthirteen-year-oldsshouldbeallowedt
3、oworkatnight?No,Idon’t.重点语法：shouldbeallowedtodo用于谈论被允许做某事agreeanddisagree四、教学难点如何培养学生良好的语言表达习惯。五、教学媒体多媒体，投影仪六、教学过程1．情境切入，激发学生的学习兴趣：情境：Susan的妈妈为何不同意她们开车兜风呢？modelA:I’mgoingforadrivethisafternoon,Mummy!B:Whoareyougoingwith,Susan?A:It’sJohn.Hejustgothisdriver’slicense!B:I’msorry.Youcan’tgowithJoh
4、n.Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.Theyaren’tseriousenoughatthatage.2．完成任务，合作学习：教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。任务一：两人一组进行对话活动，针对学校的规定表示自己的意见。Schoolrules1.Notalkinginthelibrary.2.Wearuniform.3.Don’tarrivelateforclass.4.Keeptheclassroomclean.5.Don’tlisteningtothemusicinthec
5、lassroom.6.Playsportsafterschool.提示：A:Weshouldnotbeallowedtotalkinlibrary.B:Iagree.A:Weshould(not)…B:Iagree(disagree)…任务二：根据你家的实际情况，列举出你家的有关规定。Familyrulesbeallowed（√）notbeallowed（×）任务三：你的朋友和你将成立一个英语俱乐部，请写出成立的原因及参加者要遵守的规定七、评价方法可从以下两个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到教学过程中。①课堂参与情况：积极主动，声音响亮，较流畅地用英语表达自己要
6、说的话。②合作学习情况：与小组成员共同努力，很好地完成学习任务。八、板书设计九、达标测试 一、单词分类1.fifteen-year-olds 2.serious 3.kids4.have part-time jobs, 5.teenagers6.students7.calm8.getone’searspierced9.silly10.old11.choose one’sownclothes 12.behomeby10p.m. 13.gooutwithfriends 14.wild 15.theyoung用于指人___________________________家规校规____
7、_______________________人物特点___________________________二、英英释义（连线）1.teenagers a.fixone’sattentiononsomething2.part-time b.foronlyapartoftheworkingdayorweek3.concentrate c.kidsagedfrom13to194.atpresent
