《让民族精神之树常青》.doc

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1、课题《让民族精神之树常青》课时一课时总课时第26课时备课人杨小环三维目标增强爱国主义情感，弘扬和培育民族精神。提高对弘扬和培育民族精神的认识。了解中华民族的民族精神。重难点中华民族的民族精神。导课学生阅读教材P104故事《木笛》，思考：为什么木笛手朱丹未表演表现欢乐的曲子？阅读了这篇文章，你的感受是什么？——————朱丹用行动弘扬了中华民族的民族精神与民族气节！！这节课就让我们一起来探究《让民族精神之树常青》。导案学案*知识点一快速阅读教材，勾画知识重点，结合教材P100内容，完成问题情境。然后小组探究、交流，推选代表展示。*知识点二阅读

2、P101“原子弹研制爆炸成功”事例，合作完成问题情境，然后组内讨论、交流并展示。在探讨中感受民族精神对国家和民族的重要性。*知识点三[知识点一]中华民族精神的核心——爱国主义在五千多年的历史中，中华民族形成了以__________为核心的___________、___________、_____________、____________的伟大民族精神。合作探究：问题一：教材P100上的仁人志士留下的脍炙人口的诗句和格言，共同表达的情感是什么？_________________________________________________

3、___________________________________________问题二：你知道它对国家和民族有哪些作用吗？____________________________________________________________________________________________爱国情感是一个民族奋发向上不竭的动力和源泉，它是对祖国深厚的感情和强烈的责任感，是一个人保持奋发向上精神风貌的最可靠、最有力的支撑。[知识点二]民族精神的重要性通过阅读教材“留学生回国报效祖国”事例，谈感受，然后联系自身，要以实际行

4、动弘扬和培育民族精神。民族精神，是一个民族_______和________的精神支撑。一个民族，没有________________和____________，不可能自立于世界民族之林。[知识点三]弘扬和培育民族精神活动：自主阅读教材P102事例，小组讨论交流自己的感受。探讨：在新的历史条件下，你认为应该怎样弘扬民族精神？板书设计让民族精神之树常青一、中华民族精神的核心——爱国主义二、民族精神的重要性三、弘扬和培育民族精神课堂作业1、______是一个民族生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的________和高尚的品格，不可能自立于

5、世界民族之林。2、在五千多年的历史中，中华民族形成了以________为核心的团结统一、________、________、_______的伟大民族精神，民族精神是一个民族赖以生存和发展的________。3、民族文化的精髓是（）A民族精神B艰苦奋斗的精神C井冈山精神D延安精神