2020年特色活动计划范文.doc

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1、特色活动计划范文中一班特色活动计划xx年秋一、指导思想：以《纲要》精神为指针，结合本园课题《农村留守儿童感恩教育研究》，结合我班留守儿童成长状况，扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发幼儿爱自己、爱身边的人的情感。二、活动目的：有针对性地提出行之有效的措施和方法，创设各种教育情境，生成幼儿的感恩意识，让幼儿学会感恩、珍惜和感恩。激发幼儿爱自己，感谢父母，感谢教师，感谢同伴，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。三、具体措施：1.树立正确的观念，对孩子进行潜移默化的影响。除了组织正常的感恩教育活动以外，在平常的其他活动方面也应

2、该树立榜样。如老师之间、师幼之间在文明礼貌用语上的使用。让“你好”“谢谢”“不用谢”“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语时常挂着嘴边。小朋友受到尊重，也会不自觉的去尊重别的小朋友、父母和老师。2.注重生活细节，并给予及时的鼓励。鼓励是孩子实现某种活动的催化剂。当孩子的感恩活动还处在萌芽状态的时候，鼓励是非常重要的。3.开展丰富多彩的游戏活动。游戏是幼儿的主导活动，因此重视游戏对幼儿感恩教育活动中的重要作用。4.利用节日契机，诱发感恩行为。注重利用各种节假日，例如中国的传统节日重阳节、教师节、国庆节等这些节日都是对孩子进行感恩教育的契机。5．加强家园合作，使幼儿感恩

3、教育双管齐下。充分利用家庭教育和幼儿园教育，通过各种形式，各种渠道加强家园联系，使幼儿感恩教育双管齐下，收到双重教育效果。四、具体活动安排：九月份：《感谢教师教育我》1.“说一句感谢老师的话”活动，表达对教师的热爱之情。2.开展《我爱我师》爱心活动。3.结合感恩教育开展庆教师节活动。十月份：《感谢祖国培养我》1.家长和孩子共同收集“祖国之最”资料，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关资料。2.寻找“我们身边发生的变化”，感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等。3.以“感谢祖国妈妈”为题，开展亲子

4、绘画活动。十一月：《感恩之心你我同行》1.《感恩见行动》：我帮你来，你帮我2.开展评选“我最喜欢的一个人”活动。3.童话剧《三只小猪》，体会爱和温暖。4.去敬老院为爷爷奶奶表演节目。十二月：《感谢父母养育我》1.布置爱心家庭作业。我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物2.开展一句话活动《我的爸爸妈妈》3.《感恩在家庭》：爸爸妈妈工作辛苦了一月：《学会感恩与爱同行》庆元旦联欢会1.“说一段感谢的话”给自己最想感谢的人（如父母，老师，乡亲，朋友等等）。2.制作卡片：学会感恩与爱同行3.亲子游戏：我爱爸爸妈妈4.感谢关心我的人：给老师、爸爸妈妈送礼物活动小一班

5、特色活动计划xx年春一、指导思想：《幼儿园指导纲要》中指出：要教育幼儿“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”。本学期继续以幼儿园课题《农村留守儿童感恩教育研究》为准绳，坚持“用爱唤醒爱，用温情暖心”让感恩教育走进幼儿心灵。在幼儿期对其进行感恩教育，对孩子的成长起着至关重要的作用。二、活动目的：以活动为载体，倡导幼儿从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。让幼儿学会善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格。增强幼儿的责任意识和关爱他人意识。三、具体措施：1.建立档案，家

6、校及时沟通。召开留守儿童家长会，与家长充分交流，要求家长采取多种方式与幼儿交流、沟通。如：和幼儿打电话、鼓励幼儿等。多关心幼儿的身心健康，让幼儿体会到父爱母爱，形成合力效应。2.注重利用各种节假日，抓住感恩教育契机。本着“知情为先，行知合一”的幼儿社会教育原则，以真实的体验、深层的感悟、多元的分享，让孩子初步形成“孝敬父母”的心理认同，实现“知情为先”的目的，真正懂得感恩父母，从心底里关爱父母，并在平时一言一行中表现出来，形成一种良好的礼仪习惯。3.用爱关注、用心呵护、真心关爱。特别留意这些孩子，关注他们的生活细节，根据他们的情感表达了解幼儿的心理状况。并且用适当

7、的话题轻轻的与之交谈，消除幼儿的紧张情绪，抚慰他们失落的心灵。同时让幼儿感受到老师的温暖，觉得老师像妈妈。4.通过各种活动，树立其自信心。教师的关爱和信任可以使幼儿身心健康地成长，可以树立幼儿的自信心。四、具体活动安排：三月份：1.召开留守儿童家长会，与家长充分交流，要求家长采取多种方式与幼儿交流、沟通。2.开展我爱妈妈的活动。每天放学回家的时候对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我在幼儿园很乖，我很想念您们”；当吃饭的时候要对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”3.做孝敬的事。为长辈倒水、洗脚、捶背。4.做礼物送给妈妈四月份：1.亲子游戏：我爱爸爸妈妈2.活动：爱自己，爱

8、家人3.学