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时间:2020-02-26
《湘美版四年级下册美术教案《剪纸故事》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学四年级下册美术《剪纸故事》教案一、教材分析 《剪纸故事》这节课融剪、刻说为一体的剪纸课,表现内容为人物,表现形式是非对称性的独立纹样。要求学生画出人物外形再剪出人物外形,用刀刻出人物细节,并将剪、刻完成的人物经组合粘贴在一起编成故事说一说。 二、教学目标: 了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感,掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力。 三、教学重点:掌握剪、刻人物的基本方法和步骤。 四、教学难点: 刻剪人物的外形和细节。 五、学具准备: 红纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸。 教学过程一
2、、导入新课 1、同学们,你们喜欢听故事吗?老师准备了一段特别的故事。听完请想想,它特别在什么地方? 2、教师口述:我和妹妹去“草地喂松鼠的故事”。(贴画) 3、今天我们就来学习第八课“剪纸的故事”板书,同时播放课件,学生欣赏剪纸的题材。 4、剪纸的作品是用什么工具制作的呢? 5、指名学生回答,老师及时补充。 剪纸是我国民间的装饰艺术,它主要是用剪刀剪和刻刀刻统称剪纸。 二、欣赏剪纸故事作品 1、教师引领学生欣赏课件上的剪纸故事,边看边让学生说感受。 2、打开课本16页欣赏学生的作品。 三、介绍剪纸的常用剪法和纹样教师领学生看课件介绍学习知识四、教师示范剪刻步骤 1、先在纸上画人
3、物的外形,然后剪出人物的外形。 2、剪出人物的细节,衣纹。 3、组合粘贴。 4、添加背景或道具。 五、学生合作完成剪纸故事 想一段有意义的故事,将它写下再按照故事内容剪刻。要将之前学习的剪刻技法运用到作品中。注意剪刻时的安全。六、小结:故事每天都有,无处不在,只要你用心,你就能发现受到启发愿我们都成为热爱生活的有心人。 反思:这节课是剪、刻说为一体的剪纸课,表现内容为人物,让学生把剪出的人物组合粘贴在一起编成故事说一说。让学生在学习活动中通过自主学习的方式,利用剪纸的形式。表达生活中自己熟悉的事情。通过对剪纸这种独特的形式学习来和民族艺术更为贴近。但在巡视教学中发现学生不敢动手
4、剪,有的剪了人物的外形,不会剪人物的细节,学生平时对剪纸接触少,动手能力差。
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