一方水土养一方人-一方水土养一方人_教案1.docx

《一方水土养一方人-一方水土养一方人_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一方水土养一方人——一方水土养一方人教学目标1．产生对家乡物产进行探究的兴趣2．明确探究物产的途径和方法3．培养热爱家乡的思想感情教学重难点激发兴趣。教学准备调查家乡物产。教学过程教师活动时间学生活动时间师：不同的地形不同的气候形成不同的风光，从而形成人们不同的生活方式，但有一点是相同的，那就是人们都费城热爱自己的家乡。家乡的山水因人而增色，家乡的土地因人而生辉。在家乡的土地上，人们根据家乡特有的地形气候特点，辛勤开垦、耕耘，开发家乡的独特物产，发展家乡独特的产业探究问题：在你的家乡，有什么独特的物产？有什么独特的产业？总结：我们可以通过汇报自己家乡的物产。2/2问家长，上网查询，

2、市场考察等方式了解家乡的物产及产业，了解我们可爱的家乡我通过（）方式了解到我家乡（）的（）产品有（）可以用于（）。板书设计一方水土养一方人调查方式：问家长上网查询市场考察教学反思通过师生互动，学生产生了对家乡物产进行探究的兴趣，明确了探究物产的途径和方法有很多种，培养了热爱家乡的思想感情。2/2