阿尔兹海默病pbl教学材料.doc

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1、.什么是阿尔茨海默病?　　阿尔茨海默病(Alzheimer’sdisease，AD)是慢性进行性中枢神经系统变性病导致的痴呆，是痴呆最常见的病因和最常见的老年期痴呆。AD以渐进性记忆障碍、认知功能障碍、人格改变以及语言障碍等神经精神症状为特征。常起病于老年或老年前期、多缓慢发病，逐渐进展，以痴呆为主要表现。起病于老年前或者，多有同病家族史、病情发展较快。1．一系列检查包括哪些2．社会活动对该病的影响3．该病的国际标准是什么4．药物的作用（对病理）（微观），对磷酸化的作用5．该病的其他特征6．如何预防该病7．该

2、病的原因8．什么引起过度磷酸化，过度磷酸化有什么外因，怎么抑制9．国家和个人怎样帮助患者10．能否根治答；目前无法根治11．患者心理怎样（对自己辩解）12．潜伏期多长病期（是否分阶段）13．对智力的影响见第五问14．年龄阶段？15．发病是否有什么外在诱因16．微管相关蛋白的作用，微管相关蛋白是哪些17．生命危险？18．重症患者的病理表现19．健忘能否诊断该病答见第21问20．饮食与发病的关系21．诊断时因怎么诊断22．遗传？是否和基因有关且影响，和性别是否有关，能否用基因来治疗，基因工程对的影响（后代）23．是精神方面还

3、是肌体24．是否和职业环境有关答见第15问25．药物的成分26．该病的治疗是药物有效还是其他27．患者是否有什么易得的病28．痴呆还可能是什么病29．神经是那一方面神经30．正常的蛋白质怎么折叠31．引起的错误折叠的蛋白和微管相关蛋白的关系教育范文.1．过度在其他细胞的表现2．磷酸化过度的程度与疾病的发生3．该病命名的历史4．缠结和折叠是否发生在同意位置，和神经纤维关系5．蛋白质错误折叠引起的其他病6．正常的神经纤维是否会发生缠结7．什么是磷酸化，去磷酸化8．错误折叠蛋白是怎样作用于神经纤维9．发病于大脑？什么区10．神

4、经纤维怎么缠结11．神经同时存在正常和不正常，会怎么样12．该病仅限于人类？13．还有什么导致神经纤维的缠结14．磷酸化不够的症状，药物能否控制自行补充问题1发病机制一.一系列检查包括哪些答：日常生活能力量表（ADL)：是由躯体生活自理表及工具性日常生活活动量表组成，主要适用于评定被试者的日常生活能力。 结构与功能：ADL总共14项，内容包括：1.躯体生活自理量表，共五项：如厕，进食，穿衣，梳洗，行走及洗澡。2.工具性的生活能力量表，共八项：打电话，购物，备餐，家务，洗衣，使用交通工具，服药及自理经济。 评定方法：自评量

5、表，操作方便，容易掌控，不受年龄，性别，经济状况等因素影响。如被测试者并不能回答则由家属及护理人员通过观察评定。应用范围颇广，适用于各种职业、文化阶层及年龄段的正常人或各类精神病人。包括青少年病人、老年病人和神经症病人。采用计分法评定，评分分级：1自己完全可以做；2有些困难；3需要帮助； 4完全不能做。 分析指标：评定结果可按照总分，分量表分，单项分进行分析。总分最低分为14分，为完全正常；>14分，有不同程度的功能低下；最高分为56。单项分1分为正常，2~4分为功能低下。凡是有2项或2项以上>=3分，或者总分>=22分

6、，为明显功能障碍。简易精神状态检查表教育范文.简易精神状态量表或称简易精神状态检查表由Folstein(1975)等人编制，是最具影响的标准化智力状态检查工具之一，其作为认知障碍检查方法，可以用于阿尔茨海默病的筛查，简单易行。测量方法：每项回答正确计1分，错误或不知道计0分。不适合计9分，拒绝回答或不理解计8分。在合计总分时，8分和9分均按0分计算。最高分为30分。划分是否痴呆与受教育程度有关,因此如果老年人是文盲又小于17分、小学又小于20分、中学以上又小于24分，则为痴呆。痴呆评分参考:27-30:正常21-26:轻

7、度10-20:中度0-9:重度注意事项只许主试者讲1遍；不要求受试者按物品次序回答；若第1遍有错误，则先记分；然后告诉病人错误所在，并再请他回忆；直至正确；但最多只能“学习”5次。定向力分数最高分现在是：（星期几□）（几号□）(几月□)（什么季节□）（哪一年□）？5我们现在在哪里：（省市□）（区或县□）（街道或乡□）（什么地方□）（第几层楼□）？5记忆力现在我要说三样东西的名称。在我讲完以后请您重复说一遍。（请仔细说清楚，每一样东西一秒钟停顿）“花园”“冰箱”“国旗”请您把这三样东西说一遍。（以第一次答案记分）请您记住这

8、三样东西，因为几分钟后要再问您的。3注意力和计算力请您算一算100减去7，然后所得数的数目再减去7，如此一直的算下去，请您将每减一个7后的答案告诉我，直到我说“停”为止。（若错了，但下一个答案是对的，那么只记一次错误）93□，86□，79□，72□，65□。5回忆力请您说出刚才我让您记住的那三样东西？“花园”□“冰箱