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《Unit 2 There are two footballs under my desk._教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module8Unit2Therearetwofootballsundermydesk教学目标功能谈论球类语法全体学生能初步运用：Therearetwofootballsundermydesk.词汇全体学生能理解：Football,basketball,Ping-Pong.全体学生能初步运用：Football,basketball,Ping-Pong.部分学生能初步运用：Inthetree.语音进一步感知英语歌曲的节奏和韵律教学重难点听全体学生能听懂：Therearetwofootballsundermydesk.说全体学生能说：Therearetwofootballsundermyde
2、sk.读全体学生能整体感知：Football,basketball,Ping-Pong.写全体学生能视觉感知：Football,basketball,Ping-Pong.运用全体学生能初步运用：Therearetwofootballsundermydesk.学习策略在词语与相应事物之间建立联想，运用图片建立体育词汇图。文化意识知道世界上主要的体育运动有哪些，了解中西方体育文化的差异。情感态度了解体育锻炼的好处，培养良好的体育锻炼习惯。任务介绍自己最喜欢的体育运动，小组讨论，并向全班展示和介绍。ProceduresContentsandMethodspurposes一、任务呈现1．热身复习
3、2．导入新课1．教师播放CD-ROM，singandchant.Atthezoo./Bobisanorangedog.2．Greeting.(出示评价表)3．Listenanddotheaction.On,in,under,duck,cow,chicken,tiger…4．ShowSBUnit2activity1．Whatisthecatdong?WatchtheCD-ROMthenanswerthequestions.营造良好的英语氛围,集中学生的注意力提出竞争机智，调动学生的积极性。3/33．提出任务二.任务准备1．呈现语言2．操练语言3．巩固语言三、任务完成原来是小猫发现树上有小鸟
4、，想去抓小鸟，被鸟妈妈发现了。Listen,pointandsay.今天我们要介绍自己最喜欢的体育运动，小组讨论，并向全班展示和介绍。Let’slearnthetextfirst.1．Predict:T:ShowSBUnit2activityWhathappenwithLingling?2．Listenthencheckthepredict:T:OK.Let’ssee.(WatchtheCD-ROM,thencheckpredict.)T:basketball,footballandPing-Pongarefallingonthefloor.Learnthenewwords:basket
5、ball,footballandPing-Pongall/:l/3．了解Thereare4．ListentotheCD-ROM,thenpointandfind“Thereare…5．Listenthenreadthetext.6．Makeachant.Football,therearetwofootballs.Basketball,therearethreebasketball.Ping-Pong,therearefivePing-Pong.7．Listenandsay.Therearetwoshirtsonthebed．有趣的课文导入，激发学生的学习兴趣提出任务，使学生学习目的明确.
6、提高学习兴趣，充分调动学生的积极性，为新课学习做下良好的导向和伏笔。培养学生合理预测故事内容或情节的能力在语境和情境中教学新词。并透字母组合发音。培养听音跟读的习惯，注重模仿语音.3/3四、任务反馈五、任务延伸8．Listenandsay.Thensing:Igetdressedevery1．Playagame:sayanddo.为芭比娃娃穿衣或小组表演穿衣。Doandsay.Look，there’sawhitecatonthechair…2．出示各类体育运动，让学生了解。Groupworks:介绍自己最喜欢的体育运动，小组讨论，并向全班展示和介绍。Ilikefootball/…Fina
7、lly,showsthegroupwork.(T:Whowanttocomehereandshowyourgroupwork?)评价T:OK!Let’sseewhichgroupisthewinner?1．Listenandrepeatthedialogueforfivetimes.2．Talkaboutthesportswithyourfriends.语调。提炼语言点，过渡自然。从听说到认读的过程，目标明确，重点突出，实现新课标理
