英语人教版九年级全册动词时态的复习.docx

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1、动词时态的复习教案（unit13Grammar拓展复习）学习目标：1知识与技能：通过小组活动回顾一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时。写出个时态结构并用不同的主语举例。2过程与方法：通过小组合作讨论时态结构，还有小组竞争方式进行练习。3情感、态度与价值观：通过不同时态描述故事，感受英语中不同时态的应用。重点难点：回顾分析这六种时态的结构并用不同形式进行练习。教学过程:一、小组活动。总结六大时态不同人称的形式，完成后有小组代表展示在黑板上。与此同时，小组其他成员用不同的人称举例。（I，she/he/it,they）.完成后，小组组长到对方小组检查举例否正确。二

2、、分组复习。（细化不同时态的复习）1一般过去时：（1）概念、结构、标志语，动词一般过去时分类变化。（2）Exercise&练习一（分组核对答案，看哪个小组答对的数量多，通过记分员计分。）2一般将来时：（1）概念、结构、标志语（2）Exercise&练习二（核对方式同上）3现在进行时：（1）概念、结构、标志语、-ing形式变化（2）练习三（核对方式同上）4过去进行时：（1）概念、结构、标志语（2）Exercise（核对方式同上）5现在完成时（1）用法和例句：表示过去发生的动作对现在造成的影响.1.I_lunchyet.Iamsohungry.A.haven’thadB.haveha

3、dC.didn’thave2.Sheasksmeformoney.She__herpurseathome.A.hadleftB.hasleftC.left（2）标志词：just刚刚already已经before之前ever曾经never从来没有sofar到目前为止yet还（没有）[否定句]thesedays这些天inthepast…years/months在过去的…年/月里for时间段since时间点for+时段since+时段+agosince+时点It’s/Ithasbeen+时段+since+一般过去时句子（3）练习（4）短暂性动词和延续性动词+练习（5）短语辨析+exer

4、cise&练习have(has)beeninhave(has)beentohave(has)goneto意义在某地（多长时间）现在仍在那里。常与时段连用。曾去过某地（…次）现在已不在那里。可与just,ever,never等连用，去了…还没有回来一、综合练习（作业）1必做题，用所给次适当形式填空。2选做题，根据上下文的意思，用所给动词的适当形式填空