平行四边形的性质(第3课时)测评练习.doc

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1、18.1.1平行四边形的性质(第3课时)测评练习(第1题)天津市西青区杨柳青第二中学林琳1.如图,在□ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过O的线段EF分别与AD和BC交于点E、F.若AB=4,AD=3,OF=1.3,则四边形BAEF的周长为().(第2题)(A)8.3(B)9.6(C)2.6(D)13.6设计意图:考查学生对平行四边形边及对角线性质的综合应用.2.如图,在□ABCD中,∠B=110°,延长AD至F,延长CD至E,连结EF,则∠E+∠F=( ).(第3题)(A)110° (B)30°(C)50°  (D)70°设计意图:考查学生对平行四边形

2、角的性质的应用.3.如图,□ABCD的对角线相交于O,过点O作OE⊥BD交BC于点E,若△CDE周长为10cm,则□ABCD的周长为.设计意图:考查学生对平行四边形边及对角线性质的综合应用.(第4题)4.如图,在□ABCD中,DB=DC,∠C=65°,AE⊥BD于点E,则∠BAE的度数是.设计意图:考查学生对平行四边形角的性质的综合应用.5.如图①,在□ABCD中,若BE、DF分别垂直AC于点E、F,则BE与DF有怎样的关系?变式一如图②,若E、F是□ABCD对角线AC上的两点,且AE=CF,则BE与DF有怎样的关系?变式二如图③,若E、F是直线AC上的两点,

3、且AE=CF,则BE与DF有怎样的关系?(第5题③)(第5题②)(第5题①)设计意图:考查学生综合运用已有知识解决问题的能力.

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