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时间：2020-02-26
《正比例函数及其图像反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19.2.1正比例函数跟踪练习：1、指出下列正比例函数，并说出比例系数（1）y=3x（2）y=-4n（3）（4）2、的图象经过第（）象限3、当m=（）时，+m-2是正比例函数4、已知正比例函数y=（2b+1）x，若y随x的增大而减小，求b的取值范围教学反思：本节课还是由实际生活情境导入，列出函数关系式，然后通过观察，引出正比例函数的概念，让学生自己举例理解概念，然后动手操作画函数图象，与学生一起总结正比例函数图象的性质，让学生经历讨论，观察，对比，归纳，总结，探究的过程，理解正比例函数的概念，图像的特征及性质，培养学生数形结合的思想，学习能力和学习习惯，加深学生的互动情感。
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