鄂教版小学科学五上《7茅草与锯子》word教案 (2).doc

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1、（鄂教版）五年级科学上册教案茅草与锯子第二课时一、教学目标1.了解人类在生物的启示下，进行了大量仿生的发明创造.2.具有认真观察和探究仿生的兴趣.3.初步具有模仿生物的构造或功能进行发明和创造的意识和能力.4.培养学生的想象能力和创造能力，运用创造性想象和“原型启示法”提出一些小发明的思路.5.培养学生勇于创新的科学态度.6.意识到动物、植物与人类生活的密切关系.二、教学准备1.供课堂观察用的茅草的叶、苍耳的果实（或其他植物），放大镜等工具.2.鸡蛋与薄壳结构屋顶、鸟与飞机、鱼鳍与船桨的图片或课件.三、教学建议1.指导学生根据某种生物的特点，

2、提出创新设想.（1）学生根据自己的思考，画科技作品设计图.（2）交流、展示：我设计的是什么？它是仿造什么生物的特点研究的？它有什么特殊的功能？（3）师生共同评价.（学生的设计可能很富有想象力，对学生的想象力和创意要鼓励和保护，同时要注意引导学生：完成一件科技小作品除了有创意之外，还要考虑实用和可行性.）（4）向学生介绍一些在青少年科技创新大赛中获奖的小发明作品，供学生学习借鉴，讲解常见的创造发明方法.2.指导学生完善科技作品设计方案.（1）修改完善设计方案.（2）组内交流方案.3.制作科技作品.一件科技作品的制作往往不可能在课堂上完成，学生可

3、以利用课外时间继续探索、完成自己的作品，在这个过程中学生需要得到来自教师和家长给予的帮助和支持.