远离拖拉教案.doc

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1、远离拖拉，挑战麻利引入：孩子们，喜欢猜谜语吗？看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。你能说出几个珍惜时间的名言或词语吗？板块一：师：同学们，拿出课前老师发给你们的材料纸，自己先读一读这个故事。想一想下面这两个问题。（2分钟）寒号鸟为什么会被半夜冻死呢？你认为害死“寒号鸟”的罪魁祸首是谁？师：都读好了吗？通过阅读，你认为这是一只什么样的寒号鸟？（生自由答）（你读的真仔细！你说的真好！）师：是呀！冬天到了，鸟儿们都按照自己的计划，准备过冬，只有寒号鸟没有什么计划，做事拖拖拉拉，没有珍惜时间造好新房，结果窝

2、没垒成，冻死在石缝里了。有这样一首诗，就真实描绘了寒号鸟的心态，让我们把这首诗送给寒号鸟，如果它能明白其中的道理就不会冻死了。一起读一读吧。（学生读）师：如果像寒号鸟这样总想着把今天的事留到明天去做，那么肯定会一事无成，甚至付出生命的代价！师：请同学们细细想想自己生活、学习中的一幕幕，是不是也有做事拖拉的行为？你敢不敢在大家面前说出来？（3,4人回答）（生答）（你真勇敢，掌声送给你）师：你为什么会如此拖拉？这次拖拉的行为给你带来过麻烦吗？以后做事还会拖拉吗？师：对，我们今后一定要（远离拖拉），因为拖拉只会（害人害己）（

3、板书：远离拖拉害人害己）师：我们只有懂得如何利用好“今天”，珍惜今天的每一分每一秒，（贴：珍惜时间）才能创造出明天的辉煌！老师送大家两句话，齐读。板块二：出示文字：师：这段文字熟悉吗？你能用一个词概括一下当时灾区的情况吗？（你概括的真好！）师：如果你们就是解放军，我想来采访一下你们好不好？（2个）师：解放军同志，您好！生：记者同志，你好！师：你已经走了很长时间了，停下来休息一会儿吧！生：不，我还要赶路呢。师：为什么不呢？生：因为大堤那儿还需要我们抢险呢。师：对呀，灾区情况那么的危急，我们怎么能拖拖拉拉的呢？我们拖拉一分

4、钟，大堤、群众就多一份危险。尽管我们很累，但我们觉得很快乐。提问：你们知道解放军官兵心里想的是谁？他们这样做为的是谁？假如你是一名解放军，当你听到这个消息后，你会怎么去做？生：我会立即赶到现场进行抢救。师：你真有责任心。师：做事不拖拉不仅是一种良好的习惯，同时它更是一种责任。（齐读）师：社会各行各业都需要有责任心的人，做什么事都不能拖拉。出示：医生说：时间就是（）农民说：时间就是（）工人说：时间就是（）军人说：时间就是（）我们说：时间就是（）连续指问每个同学说完后，追问：你为什么这样认为呢？假如拖拉了呢？板块三：师：下

5、面我们来做一个游戏。（板书：挑战麻利）在做游戏之前我先说一下规则：大家看到要求之后，就立即去做，做好之后把手举起来，当听到停止命令后就要停下来。出示：（1）请大家在最短的时间内，拿出纸和笔，用笔在纸上工整地写上“做事不能拖拉”六个字，看谁写得又好又快。（分别采访动作麻利和动作拖拉的同学）（2）假如你想泡壶茶喝，当时的情况是：开水没有（把一壶水烧开需要15分钟）；水壶要洗（洗水壶需要5分钟），茶杯要洗（洗茶杯需要2分钟）；火生了，茶叶也有了。想一想：你最快喝到一杯清香的热茶需要多长时间。（思考：看来麻利除了动作要快之外还

6、要做到什么）师：你觉得，要想“做事不拖拉”应该注意什么？（合理地安排时间，动脑筋等等）怎样才能合理地安排时间？板块四：师：有这样一名学生案例出示：我叫王新，是大公小学四（2）班的学生。我有一个烦恼：写作业特别拖拉，其实作业一点也不多，也很简单，别的同学十几分钟就能完成的作业，我非得要一个多小时才能完成。做作业时，我总是一会儿要摸笔，一会儿要喝水，要不就是笔找不到了，要不橡皮没了，有时半天也写不到一个字。唉！老师和父母都很着急，你们能帮我想想办法吗？师：请大家一齐帮帮他吧！同桌间可以交流自己的想法。（请生回答自己的办法）

7、师：我们大家想出了好多点子，我们给他写一份建议书吧！生写建议书。谁愿意和大家交流一下你建议书的内容？板块五:师：大家写得都很好，提的建议也很有效。希望大家平时能先从自身做起，办事麻利些，还要多多帮助身边行为拖拉的学生。最后老师送你们一句话：做事不拖拉，天天好轻松做事不拖拉，天天好心情。（板书：轻松愉快）远离拖拉挑战麻利责任害人害己轻松愉快