做事不拖拉教案.doc

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1、《做事不拖拉》教学设计教学目标：1、通过听故事、讨论、体验和向他人学习等活动，引导孩子了解做事不拖拉的危害，感受做事不拖拉的快乐。2、通过引导孩子做事不拖拉，培养孩子珍惜时间的观念和抓紧时间做事的态度，养成良好的学习、生活习惯。课前准备：课件教学过程：一、导入1、《寒号鸟》的故事：今天，我发现小朋友坐下去的动作特别干脆利落，真不错。老师讲一个故事给大家听作为奖赏，好不好？2、多可怜的寒号鸟呀!你想对寒号鸟说些什么吗？（指名说）3、师评价：对呀，当冬天来临之前，动物们都有自己的计划，特别是鸟儿，有的提前飞往温暖的南方，有的提前修筑巢穴，只有

2、寒号鸟没有计划，既不迁徙，也不修筑巢穴，一天拖一天，结果一无所有的冻死在寒风中，我们可不能像寒号鸟一样做事拖拉。（板书：做事不拖拉）二、新授师：寒号鸟不珍惜时间，做事拖拉落得如此悲惨的下场，那小朋友做事拖拖拉拉又会有什么后果呢？请小朋友仔细看图，看看盼盼小朋友是怎样做事拖拉的。活动（一）-----七嘴八舌话拖拉1、在我们现实生活中，小朋友有没有拖拉现象呢？2、师：那你就……5、原来拖拉会给我们带来这么多的麻烦，我们能不能拖拉？活动（二）----小小讨论会1、师：刚刚我们谈的还只是拖拉的小事，如果拖拉的习惯不改正，长大后，一定会铸成大错。二

3、十年以后，我们都长大了。。。。。。2、（示图）师：有的小朋友成了一名医生，如果医生拖拉了，会怎么样呢？  师：医生拖拉了，不仅会害了病人，也会给病人的家属们带来无尽的伤痛，所以，医生告诉我们，时间就是生命！3、（示图）师：有的小朋友成了一名消防员。如果消防员拖拉了，会怎样呢？  师：是呀，人们常说“水火无情”所以消防员告诉我们，时间就是胜利。4、（示图）：师：还有的小朋友也和我一样，成为一名人民教师，如果老师拖拉了，又会怎样呢？  师：同学们说得真好，给我提个醒，所以老师告诉你们，时间就是知识。5、同学们长大后，还可能从事什么工作呢？如果

4、拖拉了会产生什么后果呢？四人小组小声讨论，集体交流。（司机：时间就是安全。会计：时间就是金钱。生意人：时间就是信誉。)(板书：珍惜时间)6、师：可见，各行各业的每一个人做事都不能拖拉。如果我们每个小朋友能做到做事不拖拉，就会节省更多的时间去做有意义的事情。所以我们要珍惜时间。(板书：珍惜时间)7、师：如果我们可以省下一分钟，想一想，用一分钟可以做哪些事情呢？8、师：是呀，一分钟可以看一篇短文，可以做几道口算题，还可以抄写好几个汉字。9、师：一分钟可以做那么多事情，希望同学们可以节省更多的一分钟，我们可以挤出更多的时间去做自己喜欢的事情。活

5、动（三）：金点子发布会，改掉拖拉1、随机生成，师：珍惜时间，才能成为时间的主人。2、师小结：老师相信同学们一定会抓紧时间，做事不拖拉，成为时间的小主人。活动（四）：送祝福送一首歌曲《时间就像小马车》，孩子们让我们乘着时间的小马车共同走入美好生活三、课后延伸回家后，请爸爸妈妈讲讲他们小时侯是怎样对待时间的，现在又是怎样对待时间的，有什么感受。