第七课维护合法权利.doc

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1、课题第七课维护合法权利第一框依法享有财产继承权课时3-1授课日期2012．11．2教学目标1.情感、态度与价值观：体验我国政府努力保护公民依法享有的基本权利，懂得未成年人的财产继承权等经济权利不受侵犯，增强在生活中依法维护自己合法的财产继承权等经济权利的意识。2.知识与能力：知道法律保护公民经济权利的基本内容。增强依法维护未成年人的财产继承权等经济权利的能力。教学重、难点重点：依法享有的财产继承权难点：公民的民事行为能力教学方法围绕“三学一练”的模式，开展学生自学、小组助学、教师导学以及当堂训练的“一学

2、一练”或“一学多练”或“多学多练”等教与学的活动。预习指导引导学生阅读感知第七课第一框内容，并完成预习任务（附后）师生活动的内容与方式第一个板块：设境引标一、阅读分析（投影出示）某初级中学旁有一所小商店，该店经营者经常把烟拆散零卖给该校不满16岁学生王某，王某的父母知道后，要求该店赔偿损失。这位经营者说：“现在是市场经济，愿买愿卖，公平交易。”思考：你认为王某的父母有没有要求该店经营者赔偿损失的权利？为什么？归结：要知道王某的父母有没有要求该店经营者赔偿损失的权利，关键在于我们懂不懂法律。我们懂法了，我

3、们才能维护好自己的合法权利。二、引入新课：在社会生活中，我们应怎样才能维护好自己的合法权利？要维护自己合法权利，首先要了解公民的合法权利有哪些方面？（引导学生联系初二内容进行交流）今天，我们将和大家一起了解与公民经济权利密切相关的一个内容（引出：第一框依法享有财产继承权）。第二个板块：预习反馈一、自主学习：在课前预习的基础上，学生对照课本，围绕每个问题的提示（媒体显示），独立在课本中寻找出答案（也可以进行小组合作解决问题）。第一框依法享有财产继承权1.公民经济权利主要包括哪些方面的权利？（P85）2.什

4、么是公民财产所有权？（P85）它包括公民依法享有哪些权利？（P88）3.什么是继承权？（P86）什么是遗产？（P86）遗产继承的方式有哪两种？（P86）分配继承遗产时，要遵循哪些原则？（P86）4.什么是公民的民事行为能力？（P88）民事行为能力的人可以分为哪几种对象？（P88）5.当公民的合法财产权利遭到侵害时，应通过哪些途径来维护？（P88）二、反馈交流：要求学生代表围绕问题进行反馈（①每个问题的答案共有几点？②每一点答案在那一页？），本在课本中寻找并划出答案，同时在课本中标明所回答的问题。第三个板

5、块：课堂探究一、整体感知：本框主要讲述哪几个问题？（①公民的经济权利；②依法享有财产继承权；③依法维护民事权利）二、了解：公民的经济权利师生活动的内容与方式（一）了解：公民经济权利的含义1.引导学生了解：公民经济权利，是我国法律保护的重要权利，也是公民生存和发展的基础。2.引导学生继续了解：公民的经济权利主要包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权、消费者的合法权等。（引问：公民经济权利的核心是什么？）3.知识链接：财产所有权的含义（P86；88）财产所有权，是指国家保护公民合法收入、储蓄、房屋

6、和其他合法财产的所有权。它包括：公民对财产的占有权、使用权、收益权、处分权等。（二）了解：财产继承权1.案例Ａ分析（投影出示）小赵的爷爷因病去世，留下三万元的遗产。小赵的爸爸还有一个妹妹，现姑姑已成家。小赵的爷爷跟小赵一家生活，小赵的姑姑平时也常来探望老人。爷爷去世后，小赵爸爸说姑姑已出嫁，因此无权继承爷爷的遗产。思考：小赵爸爸的观点对吗？为什么？归结：要判断小赵爸爸的观点正确不正确，首先要弄清这么几个问题：①什么是继承权；②什么叫遗产；③遗产继承的方式有哪几种？④哪些人属于法定继承？⑤法定继承的顺序有

7、哪几种？⑥在继承遗产时，必须要遵循哪些方面的原则？2.了解：什么是继承权？什么叫遗产？归结：（1）继承权——是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利。（2）遗产——是指公民死亡后遗留的个人合法财产。遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。3.继续分析上述案例：突出：（1）爷爷所留下的三万元算不算遗产？（2）案例中有没有涉及到遗嘱继承的问题？（3）小赵的姑姑已出嫁，但她有没有继承爷爷遗产的权利？为什么？（4）在本案中，依法享有继承遗

8、产继承权的人有哪些？4.案例Ｂ分析晓军一家共有6口，有爷爷、奶奶、父亲、母亲、姑姑以及晓军本人。原先，晓军的父亲与母亲通过双手老的共存款40万。而今年夏天，晓军的父亲不幸因脑溢血突发死亡。请问：晓军父亲的遗产如何被继承？提示：（1）本案当中的40万存款都属于晓军父亲的遗产吗？明确：只能有20万元属于晓军父亲的遗产。其他的20万属于晓军母亲的合法财产。（2）本案当中晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑谁可以继承晓军父亲的遗产？未成年人晓军能继承吗？A