第五周物理作业.docx

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1、第五周家庭作业3月22日六七章、弹力、重力练习编制冯春建审核郑克东总第20课时【教学目标】1、强化密度知识的应用。2、会运用分子动理论来解释现象，知道静电现象3、理解弹力、重力的概念，会用弹簧测力计测量力的大小，知道重力和质量的关系。【教学重、难点】目标1、3【教学过程】自助探究1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是（　　）A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧B．钢片、木板、泥团C．弹簧、橡皮筋、木板D．钢锯条、揉好的面团、橡皮泥2.下列不具有弹力的物体是（　　）A．自然状态的弹簧B．被压弯的竹枝C．拉开的弓D．拉长的橡皮筋3.下列哪个力不属于弹力？（　　

2、）A．地面对人的支持力B．两块磁体间的排斥力C．人对车的推力D．绳子对物体的拉力4.关于弹力产生的原因，下列说法中正确的是（　　）A．木块在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小的形变而产生的B．木块在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的C．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小的形变而产生的D．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小的形变而产生的5.下列关于弹簧测力计的弹簧长度的说法中正确的是（　　）A．弹簧测力计的弹簧较长，它所受的拉力就较大B．弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大C．不同测力计示数大的

3、弹簧长度一定比示数小的弹簧长度大D．量程大的弹簧长度一定比量程小的弹簧长度大6.关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是（　　）A．压力、支持力、重力都属于弹力B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力C．弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大D．弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉7.如图中a、b表面均光滑，天花板和地面均水平，则a、b间一定有弹力的是（　　）ABCD8.用结实的绳子把沙袋吊在支架上．沙袋受到的重力的施力物体是（　　）A．沙袋B．地球C．绳子D．支架9.下列物体中重力最接近1N的是（　　）A．一袋方便面B．一张学生桌

4、C．一枚大头针D．一辆小汽车4第五周家庭作业3月22日10.下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（　　）A．B．C．D．11.对下列常见现象的解释、正确的是（　　）A．物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变B．破镜难圆，是因为分子间有排斥力C．花香四溢，是因为分子在不停地运动D．水往低处流，是因为分子在不停地运动12.下列说法正确的是（　　）A．原子由原子核和核外电子构成B．通过摩擦的方法可产生电荷C．分子是微观世界中的最小微粒D．组成物质的分子都是完全固定不动的13.自从公布了北京奥运会会徽“中国印”后，某同学就迷上了篆刻

5、艺术．印模经过专用工具的钻、磨、刻等工艺后，可以让人感受到艺术的魅力．印模在加工过程中，以下科学量没有发生变化的是（　　）A．体积B．密度C．质量D．重力14.某实验小组的同学在实验室中，用天平和量筒测量一块体积不规则的金属块的密度，进行了如下的实验操作：a．将金属块浸没在量筒内的水中，测出金属块和水的总体积b．用天平称出金属块的质量c．将适量的水倒入量筒中，测出水的体积d．计算出金属块的密度正确的实验操作顺序是（　　）A．adbcB．bcadC．abdcD．abcd自助提升15．小军想研究机械闹钟的指针是靠什么走动的．于是，将闹钟的后盖拆下来，看见里面有一

6、个圆形的弹簧片，当上紧发条时，圆形的弹簧片发生产生，然后带动指针走动，使指针获得运动．16.实验室中常用来测量力的大小，它的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成．17.原子核是由带正电的和不带电的中子组成的；推出的铅球会落向地面，铅球受的力的作用；“桂花飘香”是现象，它表明分子在不停地做无规则运动．18.成熟的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是由于苹果受到的缘故，这个力的施力物体是．19.将一个物体从地球带到月球，物体的质量将，物体受到的重力将．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）20.铝的密度是2.7×103kg/m3，表示的物理含义是．g=9

7、.8N/kg的意义是．4第五周家庭作业3月22日21.一座限重为4.9×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过kg．（取g=9.8N/kg）自助检测22.在“观察和使用弹簧测力计”的活动中．（1）用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为．A．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直；B．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点；C．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧号外壳摩擦；D．读完数后

8、，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原