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时间:2020-01-29
《人教版新课标五上《稍复杂的方程》PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、稍复杂的方程执教者:崔红玉宫福霞制作者:崔红玉1.解下例方程⑴3X+6=182.2X-7.5=8.53.16+8X=404.4X-3x9=29解:3X=18-63X=12X=4解:2X=8.5+7.52X=16X=8解:8X=40-168X=24X=3解:4X=29+3x94X=56X=14(1)一单位要求每个女职员植树x棵,男职员植树的棵树是女职员的2.5倍。那么男职员植( )棵,一共有()棵。(2)学校数学组的男同学人数是女同学的3倍。设女同学有x人,则男同学有( )人.(3)观察所得:一路口平均在一小时的时间里
2、有x辆车经过,那么一天有()辆车经过。(4)一养鸡厂每天可以生产x个鸡蛋,那么一年可以生产()个鸡蛋。3x12x2.5x365x2.5x+x练习1.解方程①2.1x+9x=33.3②8x-3x=105③5.4x+x=12.8④x-0.5x=16解:2.1x+9x=33.311.1X=33.3X=3解:8x-3x=1055x=105x=21解:5.4x+x=12.86.4x=12.8x=2解:x-0.5x=160.5x=16X=16×0.5X=322你运用了什么运算定律?乘法分配律教学目标1、解决实际问题中的有关和、差、倍的数量关
3、系。2、初步学会设计一个未知数,列方程解答含有两个未知数的实际问题。3、培养学生学会比较、分析、并能应用已学知识解决实际问题的能力。1.地球的表面积为5.1亿平方千米,其中,海洋面积约为陆地面积的2.4倍。求:地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米?已知:未知:地球的表面积为5.1亿平方千米海洋面积=陆地面积×2.4陆地面积=?海洋面积=?例3地球的表面积为5.1亿平方千米,其中,海洋面积约为陆地面积的2.4倍。求:地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米?解:设陆地的面积是x亿平方千米。那么海洋的面积可以表示为2
4、.4x亿平方千米。海洋面积+陆地面积=地球表面积x+2.4x=5.1(1+2.4)x=5.13.4x=5.13.4x÷3.4=5.1÷3.4X=1.5海洋面积=地球表面积-陆地面积=5.1-1.5=3.6(亿平方千米)海洋面积=2.4x=2.4x1.5=3.6答:地球上的海洋面积和陆地面积分别是3.6和1.5亿平方千米。解:设陆地的面积是x亿平方千米。那么海洋的面积可以表示为2.4x亿平方千米。海洋面积=地球表面积-陆地面积2.4x=5.1-x2.4x+x=5.1(1+2.4)x=5.13.4x=5.13.4x÷3.4=5.1÷
5、3.4X=1.5海洋面积=2.4x=2.4x1.5=3.6海洋面积=地球表面积-陆地面积=5.1-1.5=3.6(亿平方千米)答:地球上的海洋面积和陆地面积分别是3.6和1.5亿平方千米。二根据下列条件列出方程:(只列方程不求解)2、用72厘米的铁丝做一个长方形,长是宽的2倍米,则这个长方形的长和宽各是多少米?解:设这个长方形的宽是厘米,那么长是__________厘米,根据题意可得方程:___________________________________1、已知乙数是甲数的2倍,甲、乙两数的和是75。求甲数。解:设甲数为,那
6、么乙数是根据题意,得总结:设一倍数为x,1.体育比赛中参加跳绳的人数踢毽子人数的3倍,踢毽子的人数比跳绳的人数少20人,跳绳、踢毽子各有多少人?解:设踢毽子各有x人,那么跳绳的人数就是3x,由题意得:跳绳的的人数-踢毽子的人数=203x-x=202x=20X=10跳绳的人数=3x10=30(人)答:跳绳、踢毽子各有30和10人。2、某校五年级两个班共植树385棵,五(1)班植树棵数是五(2)班的1.5倍。两班各植树多少棵?解:设五二班植数x棵,那么五一班植树为1.5x.由题意得:x+1.5x=3852.5x=385X=154五一
7、班植树棵树=385-154=231(棵)答:五一和五二班各植树231和154棵。1.直接口算结果。⑴2x+3x=⑵1.8x+13x=⑶C-0.3c=⑸8x-0.25x=⑹0.6x-0.13x=⑷b+0.75b=2你运用了什么运算定律?5x14.8x0.7c7.75x0.47x1.75b乘法分配律口答:根据下面的两个条件,你能提出什么数学问题?地球上的陆地面积为1.5亿平方千米,海洋面积约为陆地面积的2.4倍。(1)海洋面积约有多少亿平方千米?1.5×2.4=3.6(亿平方千米)(2)海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?3.6-1
8、.5=2.1(亿平方千米)(3)地球的表面积是多少亿平方千米?1.5+3.6=5.1(亿平方千米)数学课堂教学流程表授课人:宮福霞班级:五二班课题:稍复杂的方程序号顺序教学流程备注1特色训练5分钟口算训练2情景设置口述导入3学习目标课件出示,学生齐读教学目标4自
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