七下复习提纲.doc

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1、南通市东方中学七年级下册生物复习提纲第8章生物体有相同的基本结构1、虎克最早自制出光学显微镜。除病毒外，生物体都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。②细胞质是一种透明胶状的液体，具有流动性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。与呼吸作用有关的线粒体，称为动力工厂。与光合作用有关的叶绿体。还有充满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。③细胞核在生物的遗传中具有重要的作用，是细胞生命活动的控制中心。染色体主要由DNA和蛋白质组成。克

2、隆羊最像提供细胞核的那只羊。④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，具有支持和保护细胞的作用。2、生物体的生长现象与细胞的分裂、生长与分化密切相关。细胞通过分裂增加细胞数量；（细胞核中的染色体复制成完全相同的两份，平均分配到两个新细胞中去，新细胞的染色体与原来细胞的染色体是一样的了，保证了遗传信息的连续性和完整性。）细胞通过生长增大了细胞体积；通过分化形成了许多形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。3、玻片标本有三种：装片、切片、涂片。4、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤：①擦盖玻片和载玻片②滴水③取材④展平⑤盖上盖玻片⑥

3、染色观察盖盖玻片的正确方法：染色用的液体是：制作人口腔上皮细胞临时装片不同点：第②步滴7南通市东方中学七年级下册生物复习提纲（目的：保持细胞形态）第9章生物体有相似的结构层次1、组织：形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。器官：几种不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构叫做器官。系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。2、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。3、植物的组织主要有：分生组织、机械组织、薄壁组织、保护组织和输导组织。组织名称功能例子分生组织具有分裂能力如：根尖、芽薄壁组织能制造和存贮

4、营养物质如：果肉保护组织保护作用如：植物表皮输导组织运输水分、无机盐和有机养料如：叶脉中导管、筛管机械组织具有支持作用如：叶脉中纤维4、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是繁殖器官。5、动物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。6、人体的外形分为头、颈、躯干和四肢四部分。臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过，常常被选作肌肉注射的部位。7、人体内的腔分为颅腔和体腔，体腔由膈分为胸腔和腹腔。胸腔内有心脏和肺等器官。8、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。组织名称功能部位组成上皮组织保护

5、作用皮肤外表面、器官肠胃的内表面肌肉组织收缩和舒张功能骨骼肌、心肌、平滑肌结缔组织支持、营养、连接和保护等功能血液、骨组织、脂肪、肌腱神经组织接受刺激后能产生兴奋和传导兴奋脑和脊髓9、人体的八大系统：消化、呼吸、运动、泌尿、生殖、循环、神经和内分泌八大系统构成。各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。10、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：（1）身体仅由一个细胞构成。（2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。7南通市东方中学七年级下册生物复习提纲酵母菌：具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。属

6、于真菌类。在有氧和无氧的条件下都能生活。草履虫：1）形态：像倒转的草鞋底。2）结构：表膜、细胞质和细胞核、食物泡、伸缩泡等。表膜进行呼吸，纤毛运动，口沟食物进入细胞，胞肛排出食物残渣，食物泡消化食物，收集管和伸缩泡收集细胞内多余的水分和废物，排出细胞外。3）能对外界刺激作出反应，能趋利避害。11、单细胞生物与人类的关系：利：草履虫和变形虫都容易培养、繁殖快，是研究生物科学基础理论的好材料；眼虫可以监测环境污染；酵母菌可以用来发酵，生产面包、馒头和酿酒，也可制药。害：疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾，有些单细胞生物能污染环境、危害渔业。第10章水中的生物1、水中常见的动物种类有鱼类(如:鲫

7、鱼带鱼)、腔肠动物(如:珊瑚水母)、扁形动物（涡虫）、软体动物(如:河蚌蜗牛乌贼)、节肢动物(虾蟹)、两栖动物(如:青蛙)、哺乳动物（鲸鱼）等。2、鲫鱼的身体可分头、躯干和尾三部分，身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片，鳞片表面有粘液，可以减小游泳时水的阻力，身体背面深灰色，腹面白色，是一种保护色。鱼体内的鳔,能够调节鱼体在水中的位置。3、鲫鱼的身体两侧各有一行侧线，它是一种特殊的感觉器官，它和神经相连，有感知水流的方向、速度和测