2013届高考英语二轮专题复习_语法 代词.doc

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1、高考英语二轮专题复习精品语法代词诊断与对策Ⅰ.在空格处填上合适的代词1.There’s_________moreIcandotogettheapple—thatisunchangeable—butwearesupposedtobeabletochangeourfeelings.2.Imadeatimewithhimtolistentoallthesongsandchoose___________thatIcouldsing.3.I’dlovetobuyayacht.I’mthinkingofbuying______.4.Wehaven’tgot

2、anywater.Ioughttohavebrought________.5.I’velostmybag.Ileft___onthetrain.Ⅱ.单项填空1.Ijustchooseasimplerlifestyle，________whereIcanridemybikealloveranddonothavetomakeagreatlivingtosurvive.A.thatB.itC.oneD.another解析　考查代词。句意为：我只是选择了一种更简单的生活方式，一种可以骑自行车，不必为生活奔忙的生活方式。one是asimplerlifes

3、tyle的同位语。2.—Haveyoufinishedyourreport?—No，I’llfinishitin________tenminutes.A.anotherB.otherC.moreD.each解析　此处another表示“又……，再……”。根据语境可知，报告没有完成，再有10分钟才能完成，故答案为A。3.—Whichtiewouldyouprefer，theblacktieortheredone，Madam?—I’lltake________tohaveachangesometimes.A.neitherB.noneC.eithe

4、rD.both解析　根据对话中的“theblacktieortheredone”和“haveachange”可判断出“两者都要”，故答案为D。4.Idon’tthink________possibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork.A.thisB.thatC.itsD.it解析　it用作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语tomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork。5.Ijustpretendednobodywasathome，so

5、Ididn’taskwho________was.A.heB.thatC.sheD.it解析　句意为：刚才我假装没人在家，所以我没有问他是谁。it指代身份不明确的人，符合题意。备考策略1.特定语言环境中上下文的联系现在的试题题干越来越复杂，语意越来越难理解，隐含信息多，要注意通过题目所蕴含的逻辑关系来明确代词的指代范围。2.不定代词的用法要注意否定意义的不定代词和肯定意义的不定代词的区别；要明确表示整体意义和个体意义的代词的不同。3.替代词的用法it，that，those，one，ones等几个替代词的应用是最近几年命题的热点。要从替代可数名词

6、还是不可数名词、单数还是复数、特指还是泛指等几个方面着手考虑，结合语境作出正确的选择。考点与考题考点一　it的特殊用法1.作形式主语或形式宾语，代替不定式、动名词或名词性从句。Inmyopinion，it(this/that/it)isnousearguingwithhim.(选词填空)2.指代前面所提到的事情、事物、群体、想法、性别不明或性别被认为不重要的人或动物、未指明但谈话双方都明白的事情或情况。TheParkersboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.帕克夫妇

7、买了一套新房子，但是在入住之前他们有大量的工作需要去做。3.表示“喜欢、恨”等心理方面的动词后面接it，构成固定结构，这类动词有enjoy，prefer，love，like，hate，appreciate等。我讨厌人说话时满嘴食物。(翻译)Ihatewhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.(×)Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.(√)4.构成特定句型：Itis/hasbeen...since...自从……以来多久了Itwon’tbelongbefore...不久就……I

8、tis/wasthefirst/second...timethat...这是……第一/二……次做……Itistimetodo.../that...到做