《应用文写作》模拟试题(卷)(一).doc

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1、..《应用文写作》模拟试题(一)一、写作知识填空:(每空1分,共20分)1、对公文主题的要求要做到正确、新颖、鲜明、集中。2、对公务文书的语言要求应做到:准确、简要、庄重、规范。3、公文的发文字号,简称文号,由发文机关代字、发文年份和发文顺序号组成。4、签发公文一般要用钢笔或毛笔,不能用圆珠笔或彩色笔。5、公文的密级一般分为机密、绝密和秘密三个等级。6、公文的规范性标题又称三项式标题(又叫三要素标题),应包括发文机关、事由(即主题)、和文种名称三个要素。7、函按主动和被动划分为两种,即去(来)函函和复(答)函函。8、合同书的标的指的是合同当事

2、人权利义务指向的对象,价款或报酬(又称酬金)指的是取得标的方向对方提提供的代价。9、会议纪要有两种,一种叫办公会议纪要,一种叫重要专题会议纪要。10、公告和通告在使用范围上不一样,公告的范围要广(或大),通告的范围要窄(或小)。二、单项选择判断题(每题1分,共10分,把正确答案的符号写在括号内)。1、公文的成文日期指的是:(C)A、撰稿者完成稿件时间B、印刷厂印刷的时间C、主管领导签批的时间D、公文公布发出的时间.下载可编辑...2、下列公文属于平行文文种的是(D)A、命令(令)B、请示C、通告D、函3、公文中附件的作用是(B)A、讲清理由B

3、、补充、解释、说明正件C、公布重要内容D、对公文的正件作一定润色加工4、公文的规范性标题指的是(A)A、三要素标题B、只写文种名称的标题C、两要素标题D、新式标题5、简报的三部分结构是指(D)A、报头、主送机关、正文B、文头、标题、正文C、报头、报文、日期D、报头、报文、报尾6、写好调查报告的前提是(B)A、要做到胸中有数B、做好调查研究C、虚心踏实的工作态度D、扎扎实实的工作作风7、规划是长远计划,它规定的时限是(B)A、三年以上B、六年以上C、八年以上D、十年以上8、现和的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》,国务院办公厅公布的时间

4、是(C)A、1982年B、1985年C、1987年D、1990年9、公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是(A).下载可编辑...A、先引述来函B、写明复函的原因C、讲清复函的目的D、写明研究商议的结果10、公文的作者指的是(C)A、撰稿人B、受之机关领导人C、本机关领导签发人D、下属部门的领导人三、多项选择题,(每题2分共6分,每题有两个以上答案是正确的,请把答案的序号填写在括号内)。1、与合同书相类似的文书还有(AD)A、契约书B、市场调查报告C、倡议书D、协议书E、公约守则2、公文中的标题的制作主要有以下几种模式(ACD)A、单要

5、素标题B、多行标题C、三项式标题D、两要素标题E、双行标题3、下列文种中属于事务文书的有(BCE)A、会议纪要B、计划C、调查报告D、商洽函E、简报四、简答题(每题6分,共24分)1、会议纪要有保用途?请写出办公会议纪要结构的各部位要求。答:①会议纪要用于记载和传达会议情况和议定事项。②办公会议纪要的结构及要求。.下载可编辑...a、标题。一般由会议名称和“纪要二字组成”b、不需要写主送机关。c、正文:由两部分内容构成※会议情况※会议议定的事项d、会议纪要正文之后不加盖公章,不署名,不写成文日期。1、调查报告有几种分类方法?简要说明调查报告的

6、作用。答:①调查报告按内容划分可分为五类:a、基本情况的调查报告b、曲型经验的调查报告c、新生事物的调查报告d、揭露问题的调查报告e、澄清事实真相的调查报告②调查报告的作用:a、提供政策依据b、推广典型经验。c、揭露社会问题d、扶植新生事物e、澄清事实真相2、举例说明公文中的函和私人信函二者有何不同?①公文函格式规范,如有文号,受文机关,秘密等级,公章落款等。私人信函没有这些项目。.下载可编辑...②公文函是联系公务活动的公务文书,而私人信函是私人间交经过程中形成的书信文字。③公文函不宜使用多种表达形式,一般只采用叙述式和说明式。而私函中叙述

7、、描写,抒情、议论说明五种表达方式都可使用。④公函在写作中不宜使用多种修辞,而私函中各种修辞方法都可使用。⑤公函的结尾不用祝辞,一般使用公文格式套语。而私函结尾要使用祝辞。4、计划有哪些特点?请写出计划的具体结构写法。①计划的特点:a、具有科学性b、挑战性c、预见性d、明确性②计划结构写作方法:五、绘图题:(10分).下载可编辑...请绘出简报的规范格式图,并标明各个部位的名称。六、写作题(每题15分,共30分)1、请自选内容,写一份在本省内发放的表彰通报。(字数不得少于500字)1、通报制作:浙江省政府关于表彰箫全义见义勇为智擒歹徒的通报浙

8、政字(2001)第13号省属各厂矿、各企业事业单位:4月27日晚9点50分,省属企业×××工厂青年工人萧全义在下了中班路上走到西湖区××路段,发现有二徒劫一女青年,

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