第九课开拓雕塑材料的新天地--综合材料雕塑.ppt

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1、课题名称：《开拓雕塑材料的新天地---综合材料雕塑》授权教师：张丽丽人美2003课标版高中美术鉴赏授权单位：龙江二中开拓雕塑的新天地----综合材料雕塑教学目标：1·通过本课的学习，使学生懂得发现和使用不同材料进行主题造型。2·学生在创作过程中要善于表现材料美·要掌握综合材料雕塑基本的表现手法和技法（如：雕、刻、粘贴、焊接、铆钉等）3·通过学习和创作活动的开展，培养学生互相探讨、协调合作，并让学生从中体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。教学重点：观察和发现材质的美感，运用艺术手段和丰富的想象力对材料进行合理的利用。教学难点：造型美观，综合材料巧妙搭配运用，作品构

2、思立意新颖。一、化腐朽为神奇二、剽悍的公牛和顽皮的狒狒三、开拓思路，不拘一格四、独具慧眼，点石成金本课分为四部分：一、化腐朽为神奇综合材料雕塑：指用两种或多种材料综合使用所创作的雕塑作品现代雕塑中使用的材料与传统的使用有了本质的区别，主要是为了体现出现代人求新求变的审美趣味，勇于创新、富于实验的艺术追求。因此，现代雕塑中对材料的使用几乎无所不包。作品欣赏：作品欣赏：作品欣赏：作品欣赏：作品欣赏：二、剽悍的公牛和顽皮的狒狒综合材料雕塑主要是直接利用多种材料通过不同的组合和工艺手段制成雕塑作品牛头，毕加索著名雕塑作品，现收藏于巴黎路易·雷里美术馆。他的创造

3、时间是1942年，现收藏于巴黎路易·雷里美术馆。毕加索以无比简洁而闻名的作品是一个逼肖的牛头，其实是由一个废弃的自行车鞍座和把手放在一起做成的。这是一个风趣而简单的游戏，但是要使他们具有意义，就必须对要创造的物体形式各种微妙的含义有极好的理解力。而且这对于一位西班牙的艺术家来说，牛还是西班牙民族精神的象征，具有特殊的文化含义。《狒狒和小狒狒》是毕加索用拾来的废旧物品装配而成的，后来整体翻成了青铜材料，狒狒的头部借用了一辆玩具汽车，整个身体是以偶然发现的相似物组合的。在这件作品中，小块的废铁、弹簧、小锅盖、螺钉等捡来后组成一个个神奇的造型，其形状清晰可辨。毕加

4、索惊人的想像力，投射到一切实体上，都能使它们放射出神奇的色彩。作品欣赏：作品欣赏：作品欣赏：三、开拓思路，不拘一格充分利用自己身边的特有材料，因地制宜、广收博取地创作综合材料作品。综合材料因材料不同，加工工艺也有所不同，一件作品常运用多种不同的工艺，创作手法灵活多变不，创作过程引人入胜，获得艺术方面的突破。作品欣赏：作品欣赏：作品欣赏：四、独具慧眼，点石成金我们可以根据材料进行构思，也可以依据构思选择材料，要善于把各种各样的物品利用起来完成我们的作品，达到独具慧眼点石成金的本领。四、独具慧眼，点石成金制作综合性材料雕塑有以下步骤：1、设计构思、画出草图。2、

5、寻找恰当的材料。3、动手制作。4、表面修饰，完成四、独具慧眼，点石成金发挥大家的想象每个小组设计一个作品，并简单绘画一个设计图，通过讨论确定每组的作品，看看那组的作品更有创意。以“人与自然”或者“世界和平、“信息世界”为主题1、设计构思、画出草图。2、选择恰当的材料。3、各小组进行点评，教师总结课堂作业：课后大家把每组确定的作品进行加工完善下节课我们进行作品评比。