常见仪器及基本操作教案.doc

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1、九年级化学教案主备人：阚俊山教学内容常见仪器与实验基本操作复习目标1．认识常用仪器，了解其用途并学会使用；2．掌握重要的基本操作，如药品的取用、气密性检查、物质的加热、洗涤仪器、过滤、蒸发、溶液的配制、浓H2SO4的稀释等。重点难点掌握重要的基本操作教学设计学生活动单教师导学案活动一、认识常见的化学仪器及在实验中的作用1．观察图1中的仪器，完成各题后组内交流（1）说出下列仪器的名称及在实验中的用途。（2）在上述仪器中，常用作反应容器的玻璃仪器有哪些，哪些仪器经过磨砂处理？（3）上述仪器中可用来加热的仪器有哪些，加热时必须垫上石棉网的仪器有哪些？石棉网的作用（4）在溶解、过滤、

2、蒸发三步操作中都要用到的仪器是什么，分别起什么作用？玻璃棒回忆玻璃棒的作用2．点击中考（小组讨论）从图1中选择仪器序号填空（1）用于实验室加热100mL水的仪器是_______，加热少量固体的仪器是_______。（2）用于实验室欲配置10%的氯化钠溶液的仪器有哪些？（3）实验室欲除去粗盐中的泥沙应选择的仪器有哪些？还缺少什么仪器或用品？活动二、掌握重要的实验基本操作1．组长组织基本操作知识复习（由组长从药品取用原则、固体液体试剂取用、天平量筒使用、连接洗涤仪器、检查气密性、物质加热等方面任意提出问题进行抢答），然后完成下列两题后交流。学生先读背（1）说出下列实验操作中的错误

3、之处（小组讨论，全班交流）创设情景：通过训练，让学生熟悉常见仪器及使用注意点。通过思考题的训练，让学生学会知识的运用。先自主完成后小组讨论交流，培养学生的学习习惯，训练学生的思维。（学生完成活动一，老师巡视，个别指点）小结：仪器使用注意点学生自学、小组讨论九年级化学教案主备人：阚俊山（2）下列基本操作正确的是()A．蒸发时应用玻璃棒不断搅拌，直至溶液蒸干，停止加热与搅拌。B．给试管里的液体加热时，对准液体加热不能移动。C．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重。D．使用试管夹时，应将试管夹从试管口往下套，夹住试管的中上部。2．点击中考（独立完成后小组交流）（1）下列图示实

4、验操作正确的是（）ABCD（2）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关做法中错误的（）A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3℅～5℅的小苏打溶液C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌（3）下列洗涤仪器的方法不正确的是（）A．用稀盐酸洗涤长期存放石灰水的试剂瓶；B．用酒精溶解烧杯中的碘；C．用洗涤剂乳化试管中的油脂；D．用食盐水洗涤热水瓶胆内的水垢。【检测反馈】1．正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的pH，先用水润湿p

5、H试纸，然后将试纸插入待测液中B．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶C．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭D．稀酸飞溅到眼睛里，立即用大量水边冲洗边揉眼2．化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器，请为下列实验操作各选一种。（1）用于作热源的仪器是______________；（用序号填空）（学生完成活动二，老师巡视，个别指点）⑴注意与已学知识的联系⑵关注重要的基本操作通过讨论，让学生将分散的知识进行归纳、总结，培养学生的概括能力。师

6、生一起讨论、总结出注意点学生自学、小组讨论（学生完成活动，老师巡视，个别指点）归纳基本操作小结：本节课所学内容。检测反馈：独立完成，后小组校对答案：1．（1）略（2）ABEEG（3）ABA（4）H九年级化学教案主备人：阚俊山（2）吸取或滴加少量液体使用______________；（用序号填空）（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______________。（用序号填空）（4）某同学欲用98％的浓硫酸（密度为1.84g/cm3），配制150g10％的稀硫酸。①完成本实验除以上提供的仪器外，还需要的玻璃仪器是______________；②配制溶液过程中，需要量取__

7、_____mL的浓硫酸，选用_______mL的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量浓硫酸的体积_______。加快溶解，引流，搅拌使受热均匀。2．（1）AFBF（2）ACHIJ（3）ADFH铁架台（铁圈）、蒸发皿。教学反思重视培养学生掌握基本的化学实验知识与科学素养的能力。通过实验教学，培养学生的观察、思维、分析、创新、协作学习能力。本节课指导学生课前预习，常见仪器和基本实验操作；课堂上通过一些题目的训练巩固课前所读背的知识达到灵活运用的目的。